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1.2 全等三角形; 问题1 观察这些图片,你能看出形状、大小完全
一样的几何图形吗?;; 全等形的定义:
能够完全重合的两个图形叫做全等形.
全等三角形的定义:
能够完全重合的两个三角形叫做全等三角形.
; 点A 与点D、点B 与点E、
点C 与点F 重合,称为对应顶点;
边AB 与DE、边BC 与EF、
边AC 与DF 重合,称为对应边;
∠A 与∠D、∠B 与∠E、
∠C 与∠F 重合,称为对应角. ; △ABC与△DEF是全等的,
记作:“△ABC ≌△DEF”,
读作:“△ABC 全等于△DEF”. ; 如图,△AOC 与△BOD全等. 用符号“≌”表示这两个三角形全等. 已知∠A与∠B是对应角,写出其余的对应角和各对对应边.; 全等三角形的性质:
全等三角形的对应边相等、
对应角相等.; 用几何语言表述:
∵ △ABC ≌△DEF,
∴ AB =DE,BC =EF,AC =DF
(全等三角形的对应边相等),
∠A =∠D,∠B =∠E,∠C =∠F
(全等三角形的对应角相等).; 例 已知:如图,△ABC ≌△DEF.
(1)若DF =10 cm,则AC 的长为 ;
(2)若∠A =100°,则:
∠D 的度数为 ;; 解:∵ ∠A =100°,∠B =30°,
∴ ∠C =180°-∠A -∠B
=50°.
∵ △DEF ≌△ABC ,
∴ ∠F =∠C =50°
(全等三角形的对应角相等).;D; 练习2 △ABN ≌△ACM, ∠ABN 和∠ACM 是对
应角,AB 和AC 是对应边.则下列结论错误的是
( ).
(A)∠AMC =∠ANB ;
(B)∠BAN =∠CAM ;
(C)BM =MN ;
(D)AM =AN .; 练习3 如图,△ABC ≌△CDA,AB 与CD,BC 与
DA 是对应边,则下列结论错误的是( ).
(A)∠ BAC =∠ DCA ;
(B)AB //DC ;
(C)∠ BCA =∠ DCA ;
(D)BC //DA .; 练习4 如图,△EFG ≌△NMH,∠F 和∠M 是对
应角.
(1)FG 与MH 平行吗?为什么?
(2)判断线段EH 与NG 的大小关系,并说明理由.;(1)本节课学习了哪些内容?
(2)结合本节课的学习,谈谈如何寻找全等三角形的
对应边、对应角?
(3)结合本节课的学习,谈谈全等三角形的性质?;课后作业;9、 人的价值,在招收诱惑的一瞬间被决定。***
10、低头要有勇气,抬头要有低气。****
11、人总是珍惜为得到。*****
12、人乱于心,不宽余请。****
13、生气是拿别人做错的事来惩罚自己。*****
14、抱最大的希望,作最大的努力。****
15、一个人炫耀什么,说明他内心缺少什么。。*****
16、业余生活要有意义,不要越轨。***
17、一个人即使已登上顶峰,也仍要自强不息。****
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