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炔烃教学设计 乙炔 炔烃教学设计 教学模式：“归纳探究式” [引言][多媒体]在正式上课之前，我给同学们出个谜语，我国古时曾有“器中放石几块，滴水则产气，点之则燃”的记载。请问这是对什么情况的描述？ [提问]这种气体的组成如何？为了证实同学们说的是否正确，可通过什么方法测定其组成呢？ [讲述]测定有机物中碳和氢的质量分数最常用的方法是燃烧分析法。 [探究题1]经测定，标准状况下，此气体的密度为1.16 g/L，其中含氢元素7.8%，其余为碳元素，试确定此有机物的分子式。 [回答]化学式为C 2H 2 [提问]它与乙烷的组成相比缺少什么？乙烯比乙烷少2 个氢原子，它又比乙烯少几个氢原子呢？乙炔的“炔”与“缺”同音，[板书] 乙炔 [讲述]乙炔实际是一种同学们非常熟悉的气体，同学们平常听大人们所说的“电石气”主要成份是乙炔。用电石和水反应即可制得乙炔气体。已知电石是一种金属碳化物，化学式为：CaC 2电石和水反应后有一个产物是乙炔，那么另外还有的产物是——？ [板演] CaC2+H2O 电石和水反应的方程式 [过渡]这种气体除可燃烧外，还有哪些性质呢？与我们前面所学的甲烷、乙烯有可不同呢？我们继续来研究。首先我们循着前人的方法把它制出来。 [实验][ 多媒体]我们已经学习过三套制取气体的装置，制取乙