全国高校辅导员素质能力大赛基础知识试题+参考和答案.docxVIP

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  • 2021-07-23 发布于江西
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全国高校辅导员素质能力大赛基础知识试题+参考和答案.docx

2018 年全国高校辅导员素质能力大赛 基础知识试题(一)参考答案 一、单项选择题( 20 小题,每小题 0.5 分,共计 10 分) 1-5 DCDDC 6-10 CADBA 11-15 CABDB 16-20 BBCDB 二、多项选择题( 10 小题,每题 1 分,共计 10 分) 1 ABCD 2 BCD 3ABDE 4 ABCD 5 BCDE 6 ABD 7 BCD 8 ABCDE 9.ABDE 10.BD 三、改错题( 5 小题,每题 2 分,共计 10 分) “自我督查”改为“自我监督” “幸福生活”改为“美好生活” “谋未来”改为“谋复兴” “党员大会”改为“支部党员大会” “人民当家做主”改为“中国共产党领导” 四、简答题( 2 小题,每题 5 分,共计 10 分) 1、参考答案及评分要点(建议答对 5 点及以上给满分) 1.《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》指出,加强和改进高校 思想政治工作的基本原则是什么? 坚持党对高校的领导。落实全面从严治党要求,把党的建设贯穿始终,着 力解决突出问题,维护党中央权威、保证党的团结统一,牢牢掌握党对高校的领 导权。 坚持社会主义办学方向。坚持马克思主义指导地位,坚持以人民为中心的 发展思想,更好为改革开放和社会主义现代化建设服务、为人民服务。 坚持全员全过程全方位育人。把思想价值引领贯穿教育教学全过程和各环 节,形成教书育人、科研育人、实践育人、管理育人、服务育人、文化育人、组 织育人长效机制。 坚持遵循教育规律、思想政治工作规律、学生成长规律。把握师生思想特 点和发展需求,注重理论教育和实践活动相结合、普遍要求和分类指导相结合, 提高工作科学化精细化水平。 (5)坚持改革创新。推进理念思路、内容形式、方法手段创新,增强工作时代 感和实效性。 2、辅导员工作的要求是: 恪守爱国守法、敬业爱生、育人为本、终身学习、为人师表的职业守则;围 绕学生、关照学生、服务学生,把握学生成长规律,不断提高学生思想水平、政 治觉悟、道德品质、文化素养;引导学生正确认识世界和中国发展大势、正确认 识中国特色和国际比较、正确认识时代责任和历史使命、正确认识远大抱负和脚 踏实地,成为又红又专、德才兼备、全面发展的中国特色社会主义合格建设者和 可靠接班人。 五、论述题( 2 小题,30 分) 略 六、网文写作题(1 小题,30 分) 略 2018 年全国高校辅导员素质能力大赛 基础知识试题(二)参考答案 一、单项选择题( 20 小题,每小题 0.5 分,共计 10 分) 1-5 DCBDC 6-10 BADDD 11-15 CBBCC 16-20 AACDD 二、多项选择题( 10 小题,每题 1 分,共计 10 分) 1、ABC 2、ABCDEFGHI 3、ABD 4、ABCD 5、ABCD 6 ABC 7 ABCDE 8 B 9.ABD 10.ABCDE 三、改错题( 5 小题,每题 2 分,共计 10 分) “思想理论教育”改为“人才培养” “质量优异”改为“素质优良” “政治”改为“法律” “发展党员”改为“失联党员” “历史”改为“时代” 四、简答题( 2 小题,每题 5 分,共计 10 分) 参考答案及评分要点(建议答对 5 点及以上给满分) 1、根据《普通高等学校学生党建工作标准》简述发展党员的基本程序。 认真落实培养、预审、公示、谈话、审批和接收、转正等程序及要求。支部大会 程序规范,参会人数符合要求,党组织评定意见严谨规范、填写及时。预备党员 必须面向党旗进行入党宣誓,入党宣誓仪式庄严、庄重。校、院(系)党组织认 真履行职责,按照规定及时讨论审批党支部上报的接收预备党员或预备党员转正 决议,党委审批必须集体讨论、逐一表决。学生党员的档案材料建档规范、齐备, 入党申请书、入党志愿书、思想汇报等材料填写认真、规范。 2、2017 年修订的《普通高等学校辅导员队伍建设规定》中进一步明确了高校辅 导员的 9 大工作职责主要是什么? 辅导员九大工作职责: 贯彻党的教育方针,围绕全面实施以德育为核心,以创新精神和实践能力为 重点的素质教育,开展以思想政治教育为主要内容的学生德育工作,帮助学生树 立正确的理想信念、法制意识,养成文明的言谈举止和良好的道德品质,指导学 生全面发展。 经常深入学生课堂和学生宿舍,保持与学生家长、任课教师和学生公寓管理 员的联系,了解和掌握学生思想动态,针对学生关心的热点、焦点问题,及时进 行教育和引导,化解矛盾冲突,及时报告和处理有关突发事件,维护好校园安全 和稳定。 加强学风建设,帮助学生明确学习目的,端正学习态度,养成良好的学习习 惯,激励学生勤奋学习,立志成才,掌握学生的学习、出勤和考试情况,关心学 生的实训、实习等实践教育环节。 加强学生班

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