八年级数学下册第十七章勾股定理章末复习课件新版新人教版.ppt

如图，已知B、C两个乡镇相距25千米，有一个自然保护区A与B相距15千米，A与C相距20千米，以点A为圆心，10千米为半径是自然保护区的范围，现在要在B、C两个乡镇之间修一条笔直的公路，请问：这条公路是否会穿过自然保护区？试通过计算加以说明. 解：如图，过点A作AD⊥BC交BC于点D. 在△ABC中，AB2+AC2=152+202=252=BC2. ∴△ABC为直角三角形，∠BAC=90°. 又∵AB·AC=AD·BC. ∴这条公路不会穿过自然保护区. 复习题17 1.两人从同一地点同时出发，一人以20m/min 的速度向北直行，一人以30 m/min的速度向东直行.10 min后他们相距多远(结果取整数)？ 复习巩固 BC=10×30=300（米）， 连AB，在Rt△ABC中，由勾股定理 所以10分钟后他们相距约为361米. 解：如图，设两人从C点出发，10分钟后分别到达A、B两点，依据题意有： ∠C=90°，AC=10×20=200（米）， 2.如图，过圆锥的顶点S和底面圆的圆心O的平面截圆锥得截面△SAB，其中SA=SB，AB是圆锥底面圆O的直径.已知SA=7 cm，AB=4 cm，求截面△SAB的面积. 解：由勾股定理得 则 则 3.如图，车床齿轮箱壳要钻两个圆孔，两孔中心的距离是134 mm，两孔中心的水平距离是77 mm.计算两孔中心的垂直距离（结果保留小数点后一位）. 解：在Rt△ABC中，AB=134mm，BC=77mm， 由勾股定理得， 所以两孔中心的垂直距离约为109.7mm. 4.如图，要修一个育苗棚，棚的横截面是直角三角形，棚宽a=3 m，高b=1.5 m，长d=10 m.求覆盖在顶上的塑料薄膜需多少平方米（结果保留小数点后一位）. 解：由勾股定理得，棚顶的宽为： 则棚顶的面积为3.35×10=33.5（m2） 所以覆盖在顶上塑料薄膜需33.5平方米. 5.一个三角形三边的比为1∶ ∶2，这个三角形是直角三角形吗？ 解：这个三角形是直角三角形. 理由：因为这个三角形三边的比为1∶ ∶2，因此不妨设这个三角形的三边为k, k,2k（其中k＞0），因为k2+（ k）2=（2k）2，由勾股定理的逆定理知，这个三角形是直角三角形. 6.下列各命题都成立，写出它们的逆命题.这些逆命题成立吗？ （1）两条直线平行，同位角相等； （2）如果两个实数都是正数，那么它们的积是正数； （3）等边三角形是锐角三角形； （4）线段垂直平分线上的点到这条线段两个端点的距离相等. 解：（1）逆命题：同位角相等，两直线平行；成立. （2）逆命题：如果两个实数的积是正数，那么这两个实数都是正数；不成立. （3）逆命题：锐角三角形是等边三角形；不成立. （4）逆命题：到线段两个端点距离相等的点在这条线段的垂直平分线上；成立. 章末复习 复习导入 　　本章我们学习了什么内容？ 　　那么大家掌握得如何呢？这节课我们一起来作一个回顾总结，检阅学习成果. 想一想 　　勾股定理及勾股定理的逆定理. 复习目标 1.复习与回顾本章的重要知识点和知识结构. 2.总结本章的重要思想方法及其应用. 分层复习 回忆本章学习的内容，试着画出知识结构图. 勾股定理 勾股定理的逆定理 互逆定理 直角三角形边长的数量关系 直角三角形的判定 如果直角三角形两直角边长分别为a，b，斜边长为c，那么a2+b2=c2． 直角三角形三边的长有什么特殊的关系？ 问题 1 赵爽是如何证明勾股定理的？他用了什么方法？ 问题 2 割补法 已知一个三角形的三边长，怎样判断它是不是直角三角形？你判断的依据是什么？ 问题 3 如果三角形ABC的三边长a，b，c满足a2+b2=c2，那么这个三角形是直角三角形； 勾股定理的逆定理. 勾股定理的逆定理是怎么证明的？ 问题 4 A1　 B1　 C1 　 ？ 三角形全等 　　 ∠C是直角　　　 △ABC是直角三角形　　 A　 B　 C　 a b c a 问题 5 一个命题成立，它的逆命题一定成立吗？请举例说明. 不一定；如“如果两个角是直角，那么它们相等”，其逆命题为“如果两个角相等，那么这两个角是直角”，是假命题. 典例解析 例1 下列各组数中，不是勾股数的是( ) A.4,3,5 B.5,12,13 C.10,15,18 D.8,15,17 解析 能构成为直角三角形三条边长的三个正整数称为勾股数. C 例2 如图直角三角形中，边长x等于5的三角形有( ) A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 解