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中央空调系统设计培训资料; 1、当地气象资料： （1）夏季室外最高气温 ℃； （2）冬季室外最低气温 ℃； （3）如果是高原地区要掌握当地大气压力 Pa;; 3、冬季供热热源形式的确定： （1）向业主或使用方了解：是否有城市集中供热或独立锅炉房供热，若有则要了解一次热水的供回水温度或换热站设在何处。 （2）如果无城市集中供热或锅炉房供热，就要选用风冷热泵型冷热水机组，并根据实际情况考虑是否设置辅助电加热装置。 （3）明确供热管道接口的预留平面位置和标高，应向业主或使用方提出供热管道的接口尺寸和所需供水压力及供热量。 ; 4、空调系统的确定： （1）风机盘管加新风系统（是否设计新风系统，应由业主或使用方明确），了解新风口引入位置及标高，明确风机盘管的形式（卧式暗装、卧式明装、立式暗装、立式明装、吸顶式等）。 （2）若采用全空气系统，就要了解建筑的层高、梁下净高及吊顶和梁之间的高度尺寸（一般应不小于400mm），确定组合式空调机组的放置位置。 （3）了解空调房间的使用特点（如：对噪声、洁净等有无特殊要求）。 ; 5、送、回风管道材质应由业主或使用方明确： （1）?镀锌铁皮风道； （2）?玻璃钢风道； （3）?铝箔复合玻纤管道； （4）?板材粘接管道；; 8、空调送回风管道保温材质的选材应由业主或使用方明确： （1） 铝箔超细玻璃棉； （2）聚乙烯泡沫塑料板； ;12、循环水泵形式应由业主或使用方明确： （1）立式泵； （2） 卧式泵；;9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。6月-216月-21Thursday, June 17, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。11:20:1211:20:1211:206/17/2021 11:20:12 AM 11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。6月-2111:20:1211:20Jun-2117-Jun-21 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。11:20:1211:20:1211:20Thursday, June 17, 2021 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。6月-216月-2111:20:1211:20:12June 17, 2021 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。17 六月 202111:20:12 上午11:20:126月-21 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。六月 2111:20 上午6月-2111:20June 17, 2021 16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。2021/6/17 11:20:1211:20:1217 June 2021 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。11:20:12 上午11:20 上午11:20:126月-21 2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四 3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.2021 4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力