初二生物第十一章第一节人的生长和发育教案.docxVIP

-、教学内容：第十一章第一节 人的生长和发育 设计思想 二、教学目标 1 ?知识目标 (1) ⑵ (3) (4) 能够说出人体发育分为胚胎发育和胚后发育两大阶段 能够说出胚后发育的分期 能够说出青春期在人体发育过程中的重要性 能够说出青春期男性、女性在身体外形、脑和心肺功能上的变化 2 .能力目标 (1)通过对图表的分析、培养学生分析资料、分析问题的相矣能力 3 .情感目标 (1)通过对青春期生长和发育特点等知识的学习， 物生长发育的辩证唯物主义观点 使学生建立逐渐起生 二、教学重点： 1 .冃春期生长发冃的特点 具体实事性知识具体实事性知 识具体实事性知识具体实事 性知识 男女在冃春期的发冃过程中有 着各自的特点，利用相关图 表，让学生对其进行分析，* 炼学生的分析能力，从而更好 地为教学服务 任何生物都有其生长发育的自 身规律，人类在青春期的生长 发育也要遵循人类的生长发育 规律 重要的知识点 四、教学难点：1 四、教学难点： 1 .男女青春期身高、体重生长的特点 肯普模式 需要视觉媒体，示意图需要视 觉媒体，示意图需要视觉媒 体，示意图需要视觉媒体，示 意图需要视觉媒体，示意图 需要视觉媒体，示意图需要视 觉媒体，仅需要文字的媒体 在青春期男女的身高、体重的 变化有着各自的特点，在一 个图表中表现出来，要求学生 能够对其进行分析 五、教学媒体： 1.四只饲养条件不同的兔的生长曲线 2 .人体的两次生长咼峰曲线图 男女学生身高曲线图 男女学生身高曲线图 5 .脑质量变化曲线图 学生心率曲线图 7?18岁学生的肺活量平均值表 内容系 统 设计思想 教学模式 教学行 为 具体教学内容及过程 导入 通过对兔生K 曲线的分析来 引入人的生长 发育的分期 引起兴趣 讲述提 问 这节课我们在学习新知识前先来共冋看几张图表 1 ?图中A、B、C、D这四只兔的生长曲线各有什么特点？ 2 ?人的一生的生长曲 线应该是什么样子呢？ 思维定向 提问 设问 讲述 同学们这几年来身体外形有什么样的变化呢？ 同学们的爸爸妈妈的身高为什么没有了明显的变化了呢？人的生长和发育是分许 务阶蹬的 明确课题 讲述 要详细的了解这些问题，我们就要来共冋学习一下今天这节课内容：人的生长和 发育 讲解 人的生 长发育 分期 通过对图表的 分析来将人的 发育分期和两 次生长高峰联 系 提供感性材料 讲述 演示 人的生长发育可以分为两大阶段：从受精卵到成熟胎儿的胚胎发育阶段； 从胎儿出生到成熟个体的胚后阶段 人体的两次生长咼峰曲线图(遮住下方的年龄阶段) 讲述提 问 图中的纵轴是生长发育的相对速度，横轴是人所历经的年龄阶段这张图中的人的 生长发育相对速度有什么特点？ 感知感性材料 起来 讲解重点 知识 讲述 提讲述 胚后发育可以分为：婴儿期（出生? 1岁） 幼儿前期（1岁?3岁） 幼儿期（3岁?6、7岁）童年期（6、7岁?11、12） 青春期（10岁?20岁）等等 （揭开图中遮住的部分）人体的两次生长高峰出现在什么年龄期？ 胎儿期过渡到婴儿期的高峰大家都已经度过了，人体生长发育的最重要的时期: 青春期，也就是大家目前所处的时期，人的生长发育都有那些特点呢？ 讲解青 春期生 长发育 特占中 八、、 1的身 体夕卜 形的变 化 通过对学生对 知识内容图表 的分析，培养 学生自我分析 问题的能力 讲解知识 讲述 讲述 青春期给人带来了巨大的变化，不论是身体外形的变化还是生理功能上的变化。 首先，身体外形的变化体现在一下几个方面：身高、体重、第二性征 青春期之前与青春期间的每年身体增高程度的对比 提供感性材料 演示 男女学生身高曲线图 讲解重点知识 提问 讲述 图中的两条曲线的两个交叉点（A点和B点）分别说明了什么问题？ A点表明9岁女孩的平均身高比男孩的平均身高要高，生长速度快 B点表明12?13岁的男孩的平均身高比同龄女孩的平均身高要高， 生长 速度快 讲解知识 讲述： 青春期间的人体体重每年增加 5?6千克，有的可达10千克 提供感性材料 演示 提问 男女学生体重曲线图 图中两条曲线代表的体重增长变化程度有什么特点？ 讲解重点知识 讲述 讲述 讲述 男性和女性相比，10岁之后女性体重增加较快，14、15岁之后，男性体重增加 超过女性 身体外形的显著变化除了身高、体重的显著变化之外，第二性征的出现也是人青 春期身体变化的一个显著特点 第一性征、第二性征的概念 青春期男女的第一性征各自有什么样的表现 讲解青 春期生 长和发 育的特 占中 八、、 1的生 理功能 的增强 通过对学生对 知识内容图表 的分析，培养 学生自我分析 问题的能力 提供感性材料 讲解重点 知识 提供感性材料讲解重点知识 提供感性材料讲解重点知识 讲述 演示 演示 讲述 提问 演示 提问 讲述 结束