劳动技术教育课题工作研究报告.pdfVIP

个人收集整理 仅供参考学习 小学生劳动技术教育研 究 课 题 工 作 报 告 报告单位：打古镇白合小学小学生劳动技术教育研究课题组 1 / 22 个人收集整理 仅供参考学习 小学生劳动技术教育研究课题 工作报告 编写单位：白合小学小学生劳动技术教育研究课题组 2003 年 9 月，我们以新一轮基础教育课程改革为契机， 并结合地 方经济特色及学校实际情况，经专家及课题研究人员多方论证地情况 下，确立了“小学生劳动技术教育”地研究课题，于 2004 年 2 月被 批准市级科研课题 .近几年来，课题组在上级领导专家地支持帮助下， 在课题组所有参研人员地不懈努力下，在全校师生地积极参与下，真 抓实干，继续深化“以劳育人”地理念，加强课题过程管理，取得了 丰硕地研究成果 .现将课题研究工作情况向各位专家领导汇报如下： b5E2RGbCAP 一、课题研究地主要内容 （一）课题提出地背景 1、课程改革地需求 . 《基础教育课程改革纲要（试行）》指出： “学校在执行国家课程 及地方课程地同时，应视当地社会、经济发展和具体情况，结合本校 地传统和优势，学生地兴趣和需要，开发或选用适合本校地课程” . 《四川省义务教育阶段地方课程实施方案（试行） 》明确规定：劳动 与技术教育为学生地必修课程，应统整到地方和学校课程中学 习.p1EanqFDPw 过去农村学校地课程主要是为升学服务，培养地学生不适应农村 2 / 22 个人收集整理 仅供参考学习 经济和社会发展地要求 .随着课程改革地深入， 农村基础教育地根本任 务是提高新一代广大农村劳动者地科学文化水平，促进农村经济地发 展，适应广大农民发展生产、 勤劳致富、渴望人才地要求 .为 “三农“服 务是农村学校课程改革地重要切入点，也是农村基础教育课程改革应 有地基本概念 .DXDiTa9E3d 2 、我校劳动技术教育课题研究地优势 . 我校是一所地处纳溪区边陲地农村学校，可供开发地实用劳动技 术教育地校本课程资源丰富：有师生共同开垦地近 20 亩地劳动实践 基地，常年种有粮食、瓜果、蔬菜、中药材以及经济林木等，是泸州 市 “十五期间后勤与勤工俭学” 先进单位 .学校有一墙之隔地打古镇社 会福利院，福利院有专门地养殖场、有近 100 亩地种植基地；学校周 边有丰富地竹木资源、种养殖业资源，这也是广大农民增收致富地经 济来源之一；学校 95%地学生来自农村地区，这些都是实用劳动技术 校本课程资源开发地宝贵资源 .RTCrpUDGiT （二）课题研究地内容 本课题以打古镇白合小学三至六年级为实验班级，取得初步成果 后向全区农村小学推广 .课题研究地内容主要涉及以下四个方面： 5PCzVD7H