10中考物理专题讲义――滑轮组.docVIP

(完整版)10中考物理专题讲义――滑轮组 (完整版)10中考物理专题讲义――滑轮组 PAGE / NUMPAGES (完整版)10中考物理专题讲义――滑轮组 中考物理专题讲义――滑轮组 中考物理专题讲义――滑轮组 智能梳理 一、滑轮和滑轮组 1．滑轮：周边有槽，能够绕着中心轴转动的轮子。 2．定滑轮： 使用时滑轮的地点固定不变； 定滑轮本质是动力臂等于阻力臂的等臂杠杆； 使用定滑轮时不可以省力， 但能够改变力的方向。 3．动滑轮： 使用时滑轮随重物一同挪动； 动滑轮本质是动力臂是阻力臂两倍的杠杆； 使用动滑轮能够少一半力， 但不可以改变力的方向。 4．滑轮组：定滑轮和滑轮组的组合，使用滑轮组既能够省力，又能够改变力的方向。 5．使用滑轮组时，重物和动滑轮的总重由几段绳索肩负，提起重物所用的力就是总重的几分之—。 重要提示： （ 1）滑轮是一种变形的杠杆。 F=______G （ 2）使用 定滑轮 时，绳索自由端挪动的距离与重物上涨的距离相等， 绳索自由端挪动的速度与物体挪动的速度相等； 使用 动滑轮 时，绳索自由端挪动的距离是物体挪动距离两倍，绳索自由端挪动的速度是物体挪动速度的两倍。 F=_____f F=______f （ f 为 A 与地摩擦，不计滑轮和绳摩擦） F=______G 二、机械效率 1．实用功：利用机械时，需要做的这部分功，叫实用功，常用 W 有表示。 2．额外功：使用机械时，不需要但又不得不做的那部分功叫额外功，常用 W 额外 表示。 3．总功：实用功与额外功的总和，叫总功。常用 W 总表示。即 W 有 + W 额外 = W 总。 4．机械效率：实用功跟总功的比值。叫机械效率，常用η表示。 重要提示： 1）机械效率反应了实用功在总功中占的比率大小，它没有单位。 2）提高机械效率的力法：减少机械自己重（动滑轮重） ；减少机械的摩擦等来减小额外功。 3）因为实用功总小于总功，机械效率总小于1。 三、斜面 1、利用斜面来提高重物，若不计摩擦，则： FL ＝ Gh ( F 表示拉力， L 表示斜面的长， G表示物体的重力， h 表示斜面的高 ) 2、利用斜面来提高重物，若考虑摩擦，则：计算公式： W 有 ＝ G物 h W 额＝ fL W总 ＝ FL W 总 ＝ W有＋ W额 η＝ W 有/ W 总 能力查验 1、某同学自制了一个能够测人体重心地点的装置，如右图所示。取一块与自己等长的木板， 一端固定，另一端用轻质细绳经过一个滑轮悬挂起来 (摩擦不计 ) ，在绳索尾端的托盘上放一 些重物，使木板水平均衡。假如该同学身高 160cm、质量 40kg，平躺到木板上后在托盘中 再加上重为 137．2N 的物体，木板再次水平均衡。 (1)该装置中滑轮的作用是 _______________ 。 (2)在测人体重心以前， 先“在绳索尾端的托盘上放一些重物， 使木板水平均衡” ，这样做的目的是 _________________ 1 中考物理专题讲义――滑轮组 _________。 (3)请经过计算说明该同学的重心地点 (g 取 9.8N/kg) 。 2．一个工人用如右图所示的滑轮组在 4s 内把重 350N 的货物匀速提起 1m，所用的拉力是 l00N ．则： 1）拉力做功的功率是 _______ W，此滑轮组的机械效率是 _________。 2）你以为此滑轮组的机械效率与哪些要素相关？（起码写出两个） 答： __________________________ ；_____________ ____________。 3、用如右图所示的滑轮组匀速提起重为 1200 牛物体 2 米，若动滑轮的重力为 300 牛，不计滑轮和绳 的摩擦。求：（ 1）在绳的自由端所用的拉力？ （ 2）该滑轮组的机械效率？ 4、以下图， A 物体的质量为 2kg，在水平拉力 F 的作用下，以 的速度在水平川面上做匀速直线运动，此时 拉力 F＝ 1.5N 。不计滑轮和绳重以及它们的摩擦。 A 求：（ 1）物体 A 与地面间的摩擦力是多少牛？ F （2）在 2 秒钟内拉力 F 所做的功是多少焦？ （3）在 2 秒钟内拉力 F 所做功的功率是多少瓦？ 专题训练 1．使用滑轮组的时候，提起重物所使劲的大小是由 () A. 定滑轮的个数决定的 B.动滑轮的个数决定的 C.定滑轮和动滑轮的个数决定的 D.肩负重物和动滑轮总重力的绳索的条数所决定的 2、以下图的滑轮组中，不计滑轮质量，分别挂上 A 、B 两物体后恰能静止，则两物重力关系 为（ ）。 A.G A： GB=1:1 B.G A ： GB=1:2 A：GB=2:1 D.不好判断 ．用滑轮组提高重物时，肩负重物的绳索由两段改为四段，重物被提高的高度保持不变，则拉绳的一端 ( )