福建省三明一中2020_2021学年高二语文上学期第一次月考试题.doc

高考 高考 PAGE / NUMPAGES 高考 某某省某某一中2020-2021学年高二语文上学期第一次月考试题 一、基础知识训练（10 分） 1．下列句子中加点词的解释 ， 不正确的一项是（2 分）（ ） A．恨晨光之熹微 恨：遗憾 B．遥襟甫畅，逸兴遄飞 遄：迅速 C．而控于地而已矣 控：控制 D．本图宦达，不矜名节 矜：自夸 2．下列句子中加点字词类活用分析正确的一项是（2 分）（ ） ①策扶老以流憩 ② 俊采星驰 ③ 眄庭柯以怡颜 ④ 是以区区不能废远⑤悦亲戚之情话 ⑥ 谨拜表以闻 ⑦ 德合一君 ⑧屈贾谊于某某 ⑨目吴会于云间 = 10 \* GB3⑩ 园日涉以成趣 A． ①⑨/②⑩ / ③⑥⑦⑧/ ④/ ⑤ B． ①⑤/ ②⑨⑩ / ③⑥⑦⑧/ ④ C． ① / ②④⑤/ ③⑦⑨/ ⑥⑧/⑩ D． ①⑤/ ②③④/ ⑦⑨⑩ / ⑥⑧ 3． 下面两组虚词的含义和用法，分析正确的一项是（2 分）（ ） ① 穷且益坚，不坠青云之志 ② 彼且奚适也 ③ 而御六气之辩 ④ 空余报国之情 A． ①②相同，③④不同 B． ①②相同，③④也相同 C． ①②不同，③④也不同 D． ①②不同，③④相同 4 ．下列各句中，加点词语的意义和用法，与现现代汉语相同的一项是（2 分） （ ） A ．一日之内，一宫之间，而气候不齐 B ．燕赵之收藏，韩魏之经营 C． 一旦不能有，输来其间 D ．楚人一炬，可怜焦土 5 ．从句式角度看，下列各句中不同于其他三项的一句是（2 分） （ ） A ．戍卒叫，函谷举 B ．帝感其诚，命夸娥氏二子负二山 C ．使负栋之柱，多于南亩之农夫 D ．然今卒困于此 二 、阅读下面的文字。（6 分） 材料一： 乡贤，旧时又称乡绅，是指在本乡本土知书达理、才能出众、办事公道、德高望重之人。在传统中国，乡村的基层建设、社会秩序和民风教化等，主要由每个村落和地方的乡贤担纲。 这些乡贤或以学问文章、或以清明善政、或以道德品行等赢得乡邑百姓的高度认同和效仿，从而形成植根乡野、兴盛基层的乡贤文化。 乡贤文化大体属于地域文化，在不同地区有不同特色，共同演绎了中华优秀传统文化的博大精深和绚丽多彩。乡贤文化经过千百年的传承和积累，在乡村治理、文明教化、谋利桑梓等方面形成了丰富的经验和深厚的传统，对中国社会的基层稳定、中华文明的赓续传扬具有举足轻重的意义。乡贤文化的核心和基础是乡贤，乡贤的流失，必然导致乡贤文化的式微。 （ 摘编自钱念孙《乡贤文化为什么与我们渐行渐远》） 材料二： 以 “贤 ”作为乡贤文化的核心，科学阐释和积极培育当代某某贤观念。我们所说的 “某某贤 ”，不局限家世出身、籍贯居所。只要个人在人文、社会、科技等领域取得突出业绩，愿意为农村、社区建设尽力的人，都可认定为某某贤。在过去，由于地域信息的封闭性，一个人要在乡里维持地方风习、推动地方公益事业，往往要凭借自己的经济实力和宗族势力才行。而在今天，便捷的交通、发达的通信，凭借人格魅力、学识修养、名人效应、创意点子，都可以吸引大量资源造福乡里，赢得乡里社区声望。一个意气风发的大学生 “村官 ”，一个活力四射的回乡创业青年，一个潜心创作的艺术家，还有退休回乡的干部、教师、工人等，只要能服务群众，自觉践行社会主义核心价值观，能起到引导示X作用，则不论其身份、官职、教育背景、年资阅历，只要有德行有威望，且有热爱乡梓、护佑乡亲的赤子情怀，始终以德为先、敢于担当，就都能归入某某贤之列。这种新观念，摆脱了传统封建等级制度及其伴生的权力依附、人身依附与宗族依附，在平等、某某、法治的环境下，转变形成一股新的乡贤文化力量。 重视某某贤在新农村建设中的示X作用，发挥某某贤文化在促进乡村治理中的引领功能。乡贤文化植根乡土、贴近乡情，蕴含着见贤思齐、崇德向善的内在力量。某某贤大部分来自农村，并在大城市接受良好的教育之后通过自身的努力获得成功。他们将自身的知识阅历、城市资源带到了乡村，成为城市和乡村之间共同发展的桥梁。某某贤的出现，弥补新农村建设的部分资源不足，加快城乡一体化的进程，为更好地建设社会主义新农村奠定基础。传承优秀的乡贤文化，并赋予其新的时代内涵，以乡情为纽带，以某某贤为模本示X引领，推进社会主义新农村建设，有利于农耕文明与时俱进、促进城乡共同富裕。 正确认识某某贤文化与社会主义新农村建设的关系，发挥某某贤文化在促进乡村治理中的践行功能。随着我国城镇化的迅猛发展，乡村治理人才流失、主体弱化、对象多元化、环境复杂化等问题凸显，某某贤及其文化在乡村治理中的作用越来越强大，乡贤文化对于今天的乡村治理仍具有独特的人文道德价值以及经济社会效益，它是倡导文明乡风的精神力量、传承地域文化的方向坐标，在乡村社会矛盾化解中起着 “安全阀 ”的作用。鼓励推动乡贤治村，不是也不能寄希望于把某某贤打造成为乡