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学校节水评价报告 学校节水评价报告 （年度） 单位名称（盖章）  报告书填写注意事项 一、须用钢笔或签字笔填写，字迹清楚整齐。 二、情况具体、真实，数据计算准确。 三、另附材料用纸应与报告书规格相同。 一、简况 单位名称 申报时间 地 址 负 责 人 主管部门 上级单位 联 系 人 职 务 电 话 二、评价情况 （一）评价日期：年 月 日 （二）评价内容：? 管理评价指标 ? 技术评价指标 ?其他： 管理评价指标 序号 评价指标 评价内容 评分细则 满分 得分 1 责任落实 建立节水管理机构，配备管理人员 1.设有主管领导负责的节水管理机构和节水管理人员，得2分； 2.节水管理机构和人员职责明确，管理规范，得2分。 4分 2 规划方案 制定年度节水工作计划 将节水型学校建设纳入学校总体发展规划，得1分；制定年度节水计划并落实，得1分。 2分 3 制度建设 制定节水相关规章制度 有明确的节水目标责任制和考核制度、用水设备管理制度、用水计量制度、统计管理制度、检查维修制度、宣传教育制度等节水管理规章和制度，满分4分，每缺失一项扣0.5分，扣完为止。 4分 4 运行管理 用水器具/设备/设施符合相关节水标准；用水器具/设备/设施运行管理及相关记录 1.供水、用水系统定期检查维护，用水器具、设施（设备）运行良好，得3分； 2.景观绿化、食堂餐饮、学生住宿、洗浴、游泳池、洗车、洗衣房、直饮水、中央空调冷却水、锅炉冷凝水等重点用水环节参照GB/T 26922达到节水要求，得5分；有1项重点用水环节未达到要求的，扣0.5分，扣完为止； 3.建立、实施用水监管平台/系统等智慧节水系统并正常运行，实施用水精细化管理，得2分； 4.月均取水量2000立方米以上（含2000立方米）的学校近5年内按照 GB/T 12452进行了水平衡测试并提供相关报告，或利用用水监管平台进行动态水平衡分析并提供资料；月均取水量2000立方米以下的学校提供用水合理性分析报告，得2分。 12分 5 用水档案 用水台账的完整性和准确性；节水制度与机制执行及记录； 1.有完整的计量器具配备台账，得1分； 2.有完整的供排水管网图和计量网络图，资料完整且管理规范得2分； 3.台账记录至少一年内各类水资源月度消费数据，得2分； 4.用水器具、设施、设备运行检查维护记录完整，得1分。 6分 6 宣传培训 开展节水宣传培训 1.把节水宣传教育和实践活动纳入高校年度工作计划和考评，得1分；将学生参加情况作为德育教育和考核指标之一，得1分； 2.开展节水讲座，培训，观摩、知识竞赛等各具特色的节水教育活动，普及节水知识，培育浓厚的校园节水文化。每年开展2次以上，得3分；开展1次得1分；未开展不得分； 3.利用校园广播、网络、标语、标识等宣传手段，面向校内师生普及节水知识技能，得1分；举办节水主题征文、演讲、绘画以及创作节水标语标志等活动，得1分；主要用水场所、用水设施、器具旁应有节水宣传标志成标语，校园网应有节水宣传内容，得2分； 4.深入街道社区、工矿企业、机关单位等单位，开展学生节水实践活动，普及节水知识和技能，传播节水新技术，新工艺，得1分。 10分 7 检查考核 定期开展节水检查或考核 将节水目标纳入学年（期）工作目标考核和表彰奖励范围，得2分。 2分 技术评价指标 序号 评价指标 计算方法 评价内容 评分细则 满分 得分 1 用水效率 学校取水量 学校单位标准人数取水量≤DB11/T 554.2 学校用水定额标准 达到标准得6 分；每低1%加0.1 分，直至满分；不达标不得分。 10分 2 用水计量 水计量器具计量的水量 用水单位水计量率达到100%；次级用水单元水计量率达到100% 用水单位水计量率达到100%，且次级用水单元水计量率达到100%，得10分，有一项未达到不得分。 10分 3 用水器具 节约型用水器具数量 节水型用水器具安装率达到100% 达到100%，得10分，大于95%小于100%，得5分，不到95%，不得分。 10分 4 重复利用 中央空调冷却塔补水量 中央空调冷却水补水率≤1% 中央空调冷却水补水率≤1%得2分，每高0.1%，扣0.5分，扣完为止。 2分 5 漏失控制 游泳池日补水量 游泳池日补水率≤7%（室内） 游泳池日补水率≤10%（室外） 游泳池日补水率≤7%得1分，游泳池日补水率≤4%得2分（室内）； 游泳池日补水率≤10%得1分，游泳池日补水率≤7%得2分（室外）。 2分 6 用水管网漏失水量 用水管网漏损率≤5% 管网漏损率≤6%，得10分，每增加0.5%，减2分；减完为止。 10分 7 非常规水源利用 非常规水源利用情况 1.利用雨水、再生水等非常规水源，得4分； 2.剩水、纯净水制水尾水、空调冷凝水回收