1.史前时期与夏商西周的更迭.docxVIP

2 2 教学设计 授课班级 20电子商务（3+2）、20物流、20机电技 术、20公路、20机电技术（自动化）、20 机电技术（一体化） 授课日期 2020. 09. 21 2020. 09. 27 第1课时 课型 新授课 教具、资料 教材、PPT、板书 课题 史前时期与夏商西周的更迭 学标求 教目要 知识 与 技能 认识中华文明本土原生、多元发展互相影响的特征。 过程 与 方法 知道商朝甲甘文是中国最早的成系统的汉文字，及商周青铜器冶铸的高超 水平。 情感 态度 价值观 了解夏朝、商西周王相继的历史，感受中华早期政治文明。 教材 分析 重点 中华文明本土原生、多元发展互相影响的特征。 难点 受朝、商西周王相继的历史，甲竹文是中国最早的成系统的汉文字，及商 周青铜器冶铸的高超水平0 关键 感受中华早期政治文明。 板 书 设 计 史前时期与夏商西周的更迭 早期贵族早期奴隶 / 氏族 贵族 生产力 发展 对禾L口口 希富分 的出现 负品“亿 下层 平民 阶级产生| F 课后 小结  教学过程 学节 教环 教师讲授、指导（主导）内容 学生学习、 操作（主体）活 动 时间 分配 课堂 直接导入：中国历史源远流长，以中原地区为中心，国家 听讲，产生学习兴 导入 产生并且先后建立起夏商周“三代”，青铜器和甲竹文也伴 随着国家的发展而逐渐成熟起来，并成为我们了解历史的重 要根据之一。这