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第十三章 排污收费;第十三章 排污收费;前言 中国的排污收费制度;一、排污收费制度的指导思想和意义;二、排污费征收使用管理条例基本框架;三、《排污费征收使用管理条例》的基本框架和主要内容;三、《排污费征收使用管理条例》的基本框架和主要内容;三、《排污费征收使用管理条例》的基本框架和主要内容;三、《排污费征收使用管理条例》的基本框架和主要内容;程序图;排污费计算实例;第一节 庇古税——排污费;一、最优庇古税;与E点相对应的污染物排放量（Q）就是有效率的污染水平 。庇古税???图中的EQ。 ;（2）最优庇古税的内涵 ;（3）最优庇古税的确定;二、最优庇古税的数学推导;第二节 排污费与污染治理成本;一、 最优排污费率的确定;（1）污染治理成本;（2）厂商面临三种的选择;决策分析;先前理论的局限 ;理论的改进 ;二、最优排污费率的数学推导;总成本最小化（二）;总成本最小化（三）;第三节 不完全竞争与排污收费;;总结 ;次优排污费率 ;结论 ;第四节 排污收费的经济效率;;一、降低达标费用;二、降低监督实行环境标准的费用 ;三、有利于污染控制技术的革新;四、有利于筹集环保资金;第五节 排污收费的问题;;一、信息失真对排污收费的影响;二、排污收费的公平性;企业二次惩罚问题;排污收费的分担;第六节 OECD国家的环境税;绿色税制改革：从20世纪90年代初起，OECD国家开始绿化其税制体系，实行绿色税制改革。改革从3个方面进行： ①废除或修正现行的对环境有害的补贴及赋税； ②改革现行税制，使之利于环境； ③开征新的生态税，实行对环境有害产品全面征税的政策。 绿色税制改革是在税收中立（即不增加国民的财政负担）基础上进行的，已经取得了显著效果。;9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。4月-214月-21Wednesday, April 7, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。01:29:2001:29:2001:294/7/2021 1:29:20 AM 11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。4月-2101:29:2001:29Apr-2107-Apr-21 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。01:29:2001:29:2001:29Wednesday, April 7, 2021 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。4月-214月-2101:29:2001:29:20April 7, 2021 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。07 四月 20211:29:20 上午01:29:204月-21 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。四月 211:29 上午4月-2101:29April 7, 2021 16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。2021/4/7 1:29:2001:29:2007 April 2021 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。1:29:20 上午1:29 上午01:29:204月-21