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九年级上册人教版第一课人类的形成导学案 九年级上册人教版第一课人类的形成导学案 九年级上册 第一单元 人类文明的开端 第1课 人类的形成导学案 1、了解非洲南方古猿；人类起源三阶段；母系、父系氏族；原始社会的解体。 2、认识社会经济的发展、科学文化的进步是人类社会进步的动力，也是人类文明水平的重要标尺。 重点：氏族社会的产生。 难点：人类是怎样由古猿进化而来的。 一、自主学习 （一）人类的出现 1、目前，大多数人类学家认为，现代人类从 中的一支发展而来。南方古猿属于“ ”。人类在距今 年形成。 2、我国人类学家把“完全形成的人”分为 、 、 、和 四个进化阶段。人类分为三大主要人种，即 、 和 。人种的差异是不同的 等众多因素长期影响的结果。 （二）氏族社会 3、人类最初经历的社会是 。随着 和 的进步，出现了氏族，两个或几个氏族又组成 。 原始氏族社会中，人类先后经历了 氏族和 氏族两个阶段。 二、合作探究，展示交流 1、人类起源的三个阶段是？ 2、 为什么直立行走是人类进化史上具有决定性意义的一步？ 3、 氏族是怎样产生的？母系氏族发展到父系氏族的关键性因素是什么？ 4、 父系社会继续发展将出现什么？ 三、运用提升 （一）选择题 1、“正在形成中的人”是 （ ） A 、非洲南方古猿 B 、印尼爪哇人 C 、中国北京人 D、法国克罗马农人 2、在人类进化过程中迈出的具有决定意义的一步是（ ） A 、制造和使用工具 B、直立行走 C、使用火 D、群居生活 3、 现在世界上有黄、白、黑三大主要人种，这种差异出现于（ ） A 、早期猿人阶段 B 、晚期猿人阶段 C 、早期智人阶段 D 、晚期智人阶段 4、人们 “只知其母，不知其父”。妇女在社会中占主导地位，是对下列哪一时期的描述（ ） A 、原始人群 B 、父系社会 C 、母系社会 D 、原始社会 （二）填表题 根据“完全形成的人”的进化阶段，填写主要代表。