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小学语文长春版五年级下册;学习目标;请同学们自读课文,在读准字音的基础上,划分文章的段落。
(5分钟后我们来交流。);字音检测;快速浏览课文,想一想这篇文章围绕腊八粥讲了一件什么事?
(5分钟后我们来交流。);快速读课文第一自然段,想一想,课文是从哪些字、词、句写出人们对腊八粥的喜爱的。
(5分钟后我们来交流); 初学喊爸爸的小孩子,会出门叫洋车了的大孩子,嘴巴上长了许多白胡胡的老孩子,提到腊八粥,谁不口上就立时生一种甜甜的腻腻的感觉呢?;把小米,饭豆,枣,栗,白糖,花生仁儿合并拢来糊糊涂涂煮成一锅,让它在锅中叹气似的沸腾着,单看它那叹气样儿,闻闻那种香味,就够咽三口以上的唾沫了,何况是,大碗大碗地装着,大匙大匙朝口里塞灌呢!;当堂检测;1、把课文读熟。
2、收集有关腊八粥的材料。;小学语文长春版五年级下册;学习目标; 默读课文2—8自然段,边读边想,这部分表达了八儿( )的心情?
你是从哪些字、词、句中体会到的呢?
(4分钟后汇报); 自由读课文9—13自然段,边读边想,这部分描写了八儿( )的样子?
你是从哪些字、词、句中体会到的呢?
(3分钟后汇报); “妈,妈,等一下我要吃三碗!我们只准大哥吃一碗。大哥同爹都吃不得甜的,我们俩光吃甜的也行……妈,妈,你吃三碗我也吃三碗,大哥同爹只准各吃一碗;一共八碗,是吗?”
“要不然我吃三碗半,你就吃两碗半……”; 快速浏览课文第14自然段,边读边想,这部分描写了八儿的( )?
你是怎样体会到的呢?
(3分钟后汇报); 锅中的一切,这在八儿,只能猜想……栗子会已稀烂到认不清楚了吧,赤饭豆会煮得浑身透肿成了患水鼓胀病那样子了吧,花生仁儿吃来总已是面东东的了!枣子必大了三四倍——要是真的干红枣也有那么大,那就妙极了!糖若作多了,它会起锅巴……; 自由读课文15-19自然段,边读边想,这部分描写了八儿的( )?
你是从哪些字、词、句体会到的呢?
(3分钟后汇报); 这篇课文写得这样好,让我们真切地体会到了馋嘴的八儿的可爱、机灵,如同身临其境,那么请同学们想一想,这篇课文为什???会如此打动我们的心呢?有哪些写法值得我们学习呢?;同学们,你一定有过对于某种食物垂涎欲滴的经历吧,想一想,运用这节课我们学过的描写方法,快快动笔把它记录下来吧!;9、 人的价值,在招收诱惑的一瞬间被决定。***
10、低头要有勇气,抬头要有低气。****
11、人总是珍惜为得到。*****
12、人乱于心,不宽余请。****
13、生气是拿别人做错的事来惩罚自己。*****
14、抱最大的希望,作最大的努力。****
15、一个人炫耀什么,说明他内心缺少什么。。*****
16、业余生活要有意义,不要越轨。***
17、一个人即使已登上顶峰,也仍要自强不息。****
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