语文三年级下湘教版《南辕北辙》课件1.ppt

南辕北辙;自相矛盾;狐假虎威;拔苗助长;螳螂捕蝉黄雀在后;鹬蚌相争渔翁得利;画蛇添足;2021/6/20;2021/6/20;刻舟求剑;2021/6/20; 寓言是带有劝诫或讽刺性的故事。“寓”是“寄托”的意思。 寓言，通常是把深刻的道理寄予简单的故事中，借小喻大，借古喻今，惯用拟人的手法。 著名的寓言作品有古希腊的《伊索寓言》我国的春秋战国时期的《庄子》 《韩非子》。 1、结构简短； 2、多用借喻手法， 3、使富有教训意义的主题或深刻的道理在简单的故事中体现。 好多的成语起源寓言故事?? ;辙; 辕 车辕 驾辕 辕门 袁 姓袁 部首：衣；  紧 紧张 紧密 紧缺;刚愎自用 拼音：gāng bì zì yòng 解释： 愎：任性； 刚愎：强硬固执； 自用：自以为是。 指固执己见、自以为是，听不进一点儿别人的意见。 ; yuán mén 袁宰相在（ ）前徘徊，因为 jǐn jí 他不知皇上此次（ ）召见有何圣意， zhé 正在他没（ ）之时，李太监匆匆赶来 告知缘由。 ; 楚国在太行山的南面。有一个人在太行山乘车要楚国去，却往北面走。; 第一次对话: 路上遇到的人问他： “你往哪里去？” 他说：“我到楚国去。”; 第二次对话: “那你走错方向了，要朝南面走才对。” “不要紧，我的马好，跑得很快！”;第三次对话: “不管你的马多好，方向错了，是到不了楚国的。” “没关系，我带的路费多。”; 1、“不管你的马多好，如果方向错了，那么是到不了楚国的。” 2、“不管你的马多好，因为方向错了，所以是到不了楚国的。” ;第四次对话: “你带的路费再多，走的方向不对，也是到不了楚国的。” “不要紧，我的驾车人技术很好。”;第一遍：走错方向了！ 第二遍：方向错了！ 第三遍：方向不对！ ; 他不知道这些条件越好，离楚国就越远了。; 这篇寓言故事讲述一个人乘车到楚国去，由于选择了相反的方向又不听路人劝告，只能离楚国越来越远。 太行人应去南方楚国，却往北走，结果越走越远。; 第一次对话: 路上遇到的人问他 “你往哪里去？” 他说：“我到楚国去。”; 第一次对话: 路上遇到的人问他 “你往哪里去？” 他说：“我到楚国去。”; 第一次对话: （季梁眼睛一亮，深施一礼，惊疑地问）：“你往哪里去？” 他（高高在上、兴致勃勃、自趾高气扬地）说：“我到楚国去。”; 第二次对话: “那你走错方向了，要朝南面走才对。” “不要紧，我的马好，跑得很快！”; 第二次对话: （有点着急—语重心长、一字一顿—苦口婆心地问）： “那你走错方向了，要朝南面走才对。” （满不在乎—摇着头—呵呵一笑、摆着大手）“不要紧，我的马好，跑得很快！”;第三次对话: “不管你的马多好，方向错了，是到不了楚国的。” “没关系，我带的路费多。”;第三次对话: （更着急—拍着肩膀、皱着眉头—拉住袖子，咬住嘴唇，不停摇头）“不管你的马多好，方向错了，是到不了楚国的。” （刚愎自用、摆摆手—不屑一顾、自以为是—耸耸肩、不以为然）“没关系，我带的路费多。”;第四次对话: “你带的路费再多，走的方向不对，也是到不了楚国的。” “不要紧，我的驾车人技术很好。”;第四次对话: （急出汗、心急如焚、擦额头—跺着脚—拉住缰绳）“你带的路费再多，走的方向不对，也是到不了楚国的。” （刚愎自用—笑嘻嘻、摇着扇子—慢条斯理—浑然不觉、闭着眼）“不要紧，我的驾车人技术很好。”;智慧老人说： 这个寓言告诉我们：无论做什么事，首先要看准方向，才能充分发挥自己的有力条件；如果方向错了，那么有利条件只会起到相反的作用。 “南辕北辙”常用来比喻行动和目的是相反的。; 《南辕北辙》这个故事出自《战国策.魏策》。战国时期，魏王想出兵攻打邯郸。魏国大臣季梁听到这个消息后，立刻半途折回，衣服也没换，头上的灰也也没去掉，就去见魏王。 ; 那人说：‘不要紧，我的马好，跑得快。’我提醒他：‘马好也不顶用，朝北不是到楚国该走的方向。’ ; 那人还是说：‘不要紧，我的马夫最会赶车。’这个马车夫越会赶车，就离楚国越远。 而今，大王要成就霸业，一举一动都要取信于天下，方能树立权威，