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职校调研座谈会讲话 同志们： 今天下午来学校调研，主要是听听大家的意见，听听大家对我们这一届班子、我本人的建议。刚才大家讲了很多好的想法，包括学校新校区搬迁、专业建设、教师队伍和干部队伍建设，大家的意见都很好，涌现了很多有智慧、有亮点的想法。这样形式的一种会议，我个人非常倡导，它确实能够激发大家思维，办好主要靠我们在座每一位人，让每一位人的智慧都能在发展历程当中得到体现，这一点非常重要。而且这也是新一届政府提倡的工作作风、工作方式的转变。当下的环境，以往那种一言堂、一个人定方案、一个人做判断，很难推动工作，不能把工作做好。 一直以来，我有这样一个观点：当一个新的事情要来临的时候，要寻找一个相对比较好的答案，或者找到一个比较完善的方案的时候，一定要听大家的意见。去年年初我到任局长，做的第一件事就是面向全区建言献策，通过《蛇口消息报》听取全社会对教育工作的意见和建议。征集完成后，我们发现：很多智慧都是来自群众、来自大家。后来区教育局认真组织进行了梳理，首批28条建议已纳入到行动计划中，并通过聘请建议人为监督员加强意见建议的落实。关于职校的建设发展，我建议下一次专门组织一次各界别参加的论证会，邀请一些专家、各界代表、社会家长、媒体代表等来，敞开大门一起来议一议，通过大家的谈、碰撞、讨论甚至是争论，为未来的发展定位把脉问政。特别是学校方面，要真心虚心听取两个学部每一个专业部、每一个老师，乃至家长、学生的意见，反复听取，思路才能清晰。 根据大家所提的一些建议和愿望，接下来我也想提几个想法，和大家共同讨论，这只是一些想法，不一定非要定下来照这样做，主要还是依靠任校长及人的智慧来定。 当前，面临一次新的大发展机遇。新的校区是区校园中实际使用面积最大的校区，超过南中、侨中等几所普通高中。新校区怎么建设、怎么管理、怎么发展，怎样把职业教育这片阵地建设好，这是摆在今天在座各位未来掌舵团队需要思考的问题。我跟成职教科说过，今后职教办公室完全可以放到校区，全区就仅此一所，办好，中等职业教育就办好了，这也是完善完备区域公平教育体系不可或缺、不能短板的一块。今天媒体报道了这样一个消息，教育部副部长鲁鲁昕讲到未来将近有600所大学将转型成技能大学，就是职业高等教育。全国3000所高校，未来一半以上将变成职业型大学。这是一个值得我们大家关注和思考的信号，虽然这个决策从导向到实施，可能需要一定时日，但方向已定这就是事实，国家将越来越关注未来学生的职业素养以及技能掌握，具备一技之长将成为每位学生走向社会的“通行证”。我们过去说分数是“敲门砖”，高考多少分决定了进什么档次的大学，现在“敲门砖”换了，不光是分数，还要看技能，学生最终能否顺利走向社会就职和工作，职业技能已显得越发重要。 现在市教育局也非常重视职业高中、职业院校的发展。我记得自己在做教导主任时，曾挂职电子职业技术学校，现在这所学校都转型成为了综合高中，方向就是将职业教育与学术教育并行起来做，走综合发展之路。不可否认的是，正面临一个大的发展机遇，在机遇面前，各位更应该顺势而为，焕发激情，重新定位自己、重新思考我们的工作。做好工作，需要确定一个总的原则，职业教育一定要加大投入，加强管理，加快发展，全力打造好职业教育的“质量”，也就是你们说的“质量”。我这里有几点思考，供大家参考。 一、未来要实现“六个大” （一）要有大思路。 发展不能就看，视野和眼光不能拘泥在这个小校区。这所学校的专业建设、未来发展，要拓展思路，开阔思路，“一亩三分地”是干不好事情的。刚才任敏校长做了全面汇报，看得出来思路已经打开，也很全面，下一步可以朝着这个方向继续去想、去看，睁大眼睛，把问题想透，把形势判断准确，把方向定位精准。 （二）要有大视野。 大视野决定大管理、促成大决策。曾主任谈到的问题，包括我上一次讲到的“三个对接”，就是一个视野的问题，当然我们在考虑视野的时候，一定不要忘掉学生，看不到学生的视野，做出来的决策也是不接地气的。 关于对接，我曾职业技术学院刘院长谈过，当时刘校长态度很积极，问我们有什么办法对接。我在想，有没有一种联合的方式。按照当前国际通用概念，中国的高职就是多科职业技术学院（最早叫高等职业技术学院），这个叫法不准确，教育部审批完了重新改，就叫多科技术职业。现在，基础教育利用高等教育资源、主动对接高等教育已经成为我们的一个特色，我们先后在北部片区和南科大对接成立了南科大实验学校，今年9月份开学，依靠大学城资源我们成立了大学城联盟学校。现在的高等教育，不能和多年前的资源利用形势相比：我们创办时候，为了能和企业挂钩，把学生送到企业厂矿实习三天五很难，他们不接受。我记得当时有个装饰专业，学校没有车辆，我们都是开着中巴跑去找老