少先队活动案例《学会感恩》.docx

PAGE PAGE 1 学会感恩 —— 红渡镇中心小学主题队会活动方案 广西来宾市忻城县红渡镇中心小学 石利荫 一、活动目的 知恩感恩是中华民族的传统美德， 是一种美好的情感， 是一种修养，更是一种境界。“心怀感恩，爱心永恒”、“心存感恩，知足惜 福”，是炎黄子孙世代相传的美德。在本学期，学校围绕“学会感恩 他人，构建和谐校园”这个主题， 在学生中开展“感恩教育”系列活动，实施“情感教育”，培育校园“感恩文化”。本次活动以开展感 恩教育为主题 , 系列活动为载体，精心培育学生的健康心态，塑造学生的健全人格， 引导学生做到心中有祖国、 心中有集体、心中有他人。只要我们人人都有一颗感恩的心，我们的班级、我们的校园、我们的 社会也将会更加和谐。 知识技能目的 学生通过活动， 在以后的生活中能主动承担家务活， 懂得为父母分忧；教育学生孝敬父母，珍惜父母辛勤劳动果实，初步形成艰苦奋 斗、知恩图报的优良品质。 情感目的 “感恩成长”活动中，通过对自己成长经历点点滴滴的回顾，同 学们深刻地感受到了多年来父母与师长对自己养育和教诲， 感恩之情 油然而生； 引导学生珍惜现有良好的生活环境和学习环境； 增强学生对家庭、学校和社会的责任感。 二、活动准备 组织学生到敬老院给孤寡老人“送温暖” 。 布置学生搜集有关“知恩 感恩 报恩”的名人名言。 准备《卧冰求鲤》、《卖身葬父》、《妈妈，我就是你的眼睛》等知恩图报的故事。 排练好手语《跪羊图》，学唱歌曲《感恩的心》 。 安排好本次活动主持人 设计主题板报“知恩感恩” 。三、活动过程 中队主题队会仪式 1、报告人数： 2、出队旗，唱队歌。 3、中队长讲话。（围绕本次活动的主题） 4、开展活动（活动过程） 。 主持人： 同学们， “父母辛苦知多少”；我们只有了解到父母的艰辛付出，心存感激，才会常怀孝心，常见孝行。同学们，感恩是幸福的真谛，一个懂得感恩的人，他的人生注定会过的充实而幸福。感 恩，是我们民族的优良传统， 也是一个正直的人的起码品德。 事实上， 我们也非常需要感恩，因为，父母对我们有养育之恩，老师对我们有 教育之恩，同学对我们有协助之恩，社会对我们有关爱之恩，祖国对 我们对呵护之恩 赠人玫瑰，手留余香。感恩是一种文明，感恩是一种品德，更是一种责任。人有了感恩之心，人与人、人与自然、人 与社会也会变得更加和谐，更加亲切。 （ 1）向学生讲述古人孝敬父母的故事《卧冰求鲤》 、《卖身葬父》及现代版孝敬父母的故事《妈妈，我就是你的眼睛》 。 主持人：中国有句古语：“百善孝为先”。父母的付出远远比山高、比海深。学会去感激别人是自己的一份良心，一份孝心，因为如此才 会有和睦，有快乐，有彼此间的敬重。怀着一颗感恩的心，去看待社 会，看待父母，看待亲朋，你将会发现自己是多么快乐，放开你的胸 怀，让霏霏细雨洗刷你心灵的污染。学会感恩，因为这会使世界更美 好，使生活更加充实。 （ 2）学生说说去敬老院为孤寡老人做好事后的感受。 主持人： 尊敬老人是中华民族的传统美德。在敬老院里， 老人们对我们的到来已是期待很久， 他们用慈祥的笑容迎接着我们。 这次活动，我们收获了很多，我们更加懂得关心、照顾老人了，尊老爱幼的 良好美德已经在我们心中生根发芽。 （ 3）看电影《背着父亲去上学》片断。 主持人： 16 岁，花朵般的年龄，应该是憧憬着未来心灵无尘的 年龄，正是该享受父母百般呵护的年龄，可影片的主人公“石娃”却 要承担起所有的不幸与悲哀，担负着与这个年龄不相符的家庭责任。 而作出这样的抉择是来自他内心的一种巨大的力量， 这种力量就是对父亲深深的爱，是亲情，更是责任。 （ 4）同学们纷纷谈论自己打算怎样表达对长辈或其它人的感恩 之情。 主持人： 中国有句古话：“滴水之恩当涌泉相报” ，这是人类社会走向自我完善和道德净化的精神通道。 身为万物之灵的人类， 更应对养育我们的自然、 包容我们的社会进行感恩。 让我们怀有一颗感恩的心真诚的把祝福托起， 送给身边的每一个人， 让时空传递感恩让感恩伴随生活，让感恩融入生命。 （ 5）十名学生表演手语舞蹈《跪羊图》 。 主持人： 落叶在空中盘旋，谱写一曲华美的乐章，那是感恩大地对它的滋养；白云在蔚蓝的天空中飘浮，描绘着一幅美丽的画面，那 是感恩蓝天对它的哺育。因为感恩，世界所以美丽；因为感恩，世界 才会安详。 孝道是中华民族几千年传承下来的传统美德，是中华民 族人伦道德的基础， 是先辈传承下来的精神财富。 我们要弘扬中华民族敬老的传统美德，要弘扬孝道。 （ 6）全体少先队员唱《感恩的心》 。 主持人： 一曲《感恩的心》让我们每个人的心中都流淌着浓浓的温情。感恩，是人间最美好的、最