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世界史上册复习问答题 世界史上册复习问答题 世界史上册复习问答题 世界史上册复习问答题1、人类发源经历哪 4个阶段？从相貌特色上看分哪3种人？原由是啥？ （500万年前）（300-400万年）（150万年）（5万年）。 三种人：白、黑、黄色。因为地理环境和社会原由。 2、原始社会有那2个阶段？各有什么特色？ 答：（1）母系氏族公社：妇女在社会中占主导地位，人们“只知其母，不知其父”。 传说有：该亚传说。2），父系氏族期间，男子在社会中占主导地位、人们“既知其母，又知其父”。传说有：厄瑞斯忒的故事。3）都过着集体劳动、财产公有、均匀分派的生活。 4）父系氏族公社后期，生产力进一步提升，出现了私有制和奴隶制，原始社会开始解体。3、先后进入文明社会的有哪四个国家？从地理环境产生和发展来看，东、西方文明各有那些特色？答：（1）古埃及古巴比伦古印度中国文明 公元前3500年公元前3500年公元前2500年公元前2070年2）东方文明：都发源于大河流域。属农业文明、专制集权。古埃及、古巴比伦、古印度、文明都曾中止。只有中华民族连续到现在。 西方文明：凑近大海。中心：古希腊。政治上：开放、民主。4、汉谟拉比对历史的贡献有哪些？ 1）公元前18世纪，汉谟拉比一致了两河流域，成立起中央集权的奴隶制国家。2）为保护奴隶主阶级的利益，他拟订了《汉谟拉比法典》，这是世界上现存的古代第一部比较齐备的成文法典。5、古印度人创立的文明是什么？等级制度谁创办的？内容是什么？有什么影响？（1）哈拉帕文明，是最广大的青铜文明之一。雅利安人。  （2）内容：，社会分为四个等级。①婆罗门：祭司贵族。主要掌握神权；②刹帝利：国王，武士，官吏。主要掌握国家军事行政大权；③吠舍：农民、牧民、手工业者和商人；④首陀罗：被征服者，贫困破产失掉土地的人各个等级之间高低贵贱有别，下一个等级的人没资格从事高一等级的职业，不一样样级的人不得通婚。 （3））影响：激化了社会矛盾，阻挡了印度社会的发展。6、西方文明的摇篮是哪？有名的城邦有哪些？各有什么特色？现代民主政治的发源地、首创人是谁？有哪些内容？你如何对待它？有什么启示？答：（1）西方文明的发源地是：古希腊。公元前8世纪出现雅典、斯巴达2个有名城邦。（2）雅典：工商业发达、重视文化教育。公元前5世纪进入全盛期间。斯巴达：崇尚武力。 （3）现代民主政治的发源地：雅典。首创人：伯里克利（4）内容：公民一律同样。成年男性公民都可参加公民大会。陪审法庭以奥密投票方式决定事务。（5）认识：雅典民主制防止了以机谋私，保证公民法律眼前一律同样。但它本质上是奴隶主的民主。（6）启示：改革是经济发展、社会进步的重要推动力，优异人物对社会发展起必定推动作用。 列举罗马由成立到帝国消亡的线索，用两句谚语来形容它的繁华。答：（1）罗马城─→罗马共和国─→称霸地中海─→罗马帝国─→地中海霸主（前8世纪）（前509年）（前2世纪）（前27年）（2世纪） 帝国分裂─→西罗马帝国消亡（395年）（476年）标记着奴隶制度在西欧结束。（2）帝国成立后的两百年间境内：形势平定，经济繁华。罗马帝国地跨欧亚非三洲，地中海成为它的内湖。 谚语：“身在罗马，就像罗马人同样行事。”“条条大路通罗马”。 日本大化改新发生的原由、开始标记，主要内容和影响、启示分别是什么？答：（1）原由：阶级矛盾十分尖利，政局杂乱。（2）开始标记：646年，孝德天皇公布诏书．大化改新开始。（3）主要内容： 政治上，成立中央集权的天皇制封建国家．取销贵族世袭制，以才选官；b经济上，把好多贵族土地收回国有．部民转为国家公民；国家按期把土地分给农民耕作．向他们收取赋税。 4）意义：标记着日本从奴隶杜会过分到封建社会。促使了经济的发展。 5）启示:日本民族善学习外来先进文明。模拟与创新相联合。 改革是社会发展的推动力，我们要踊跃学习外国的优点。只有不停的进行改革，才会国富民强。 阿拉伯国家是如何成立发展的？宗教起了什么作用？答：（1）7世纪初，阿拉伯半岛流行多神崇敬，部落间互相仇杀,人民盼望一致。穆罕默德创办的伊斯兰教应运而生。 (2)622年，穆罕默德在麦地那成立政教合一的国家。。 (3)630年,征服麦加，并成为伊斯兰教第一圣地。(4)632年，穆罕默德病逝时，阿拉伯半岛已基本一致。 （5）8世纪，强盛：成为跨三洲的大帝国。 伊斯兰教在阿拉伯国家的成立和民族一致中起了促使作用。10、欧洲封建制度的形成与哪次改革相关？内容如何？有什么特色？ 答：8世纪查理?马特改革。 内容：采邑分封制。改变从前无条件恩赐贵族土地的做法，推行有条件的分封土地。 获取封地的人一定为封主服兵役。特色：封建制度的核心是：封君封臣制。拥有分封制和等级制度等特色。11、西欧封建制度的精神支柱是什么？地位如何？答：教皇和基督教会。