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五年级分数的意义以及易错点 五年级分数的意义以及易错点 五年级分数的意义以及易错点 知识点一、分数的意义 （一）小数的意义 把整数“1”均匀分红10份，100份，1000份这样的1份或几份是十分之几，百分之几，千分之几能够用小数来表示。一位小数表示十分之几，两位小数表示百分之几，三位小数表示千分之几.(小数部分的最高计数单位“十分之一”和整数部分的最低计数单位“一”之间的进率也是十) （二）分数的意义 分数的意义：把单位1均匀分红若干份表示这样的一份或几份的数，叫做分数。 单位“1”与自然数1的差别 自然数的单位是 1，任何自然数都是由1构成的。 在自然数中，1表示一个物体；单位“ 1”表示一个整体。过关精华 用分数表示各图形的暗影部分. （ ） （ ） （ ） （ ） 2．把单位“1”均匀分红5 份，表示这样的 1份的数是( ) 。 把单位“1”均匀分红5 份，表示这样的 3份的数是( ) 。 3．4 的分母是( ), 表示把单位“1”均匀分红() 份;分子是(), 表示有这 7 样的( )份。 4．5 的分母是( ), 表示把单位“1”均匀分红() 份;分子是(), 表示有这 6 样的( )份。 知识解说 （三）分数单位的意义： 把单位“1”均匀分红若干份，表示此中一份的数叫分数单位。一个分数的分母越大，分数单位越小，分母越小，分数单位越大。最大的分数单位是1/2.（如的分数单位是1，2里面有2个1；5的分数单位是1，5里面有5个1） 33 33 88 88 如：的分数单位____, 的分数单位是____， 的分数单位是____。 过关精华 7读做( ) ，它的分数单位是( ) ，有( ) 个这样的单位。 12 17读做( ) ，它的分数单位是( ) ，有( ) 个这样的单位。 52 13的分数单位是（ ），再减去（ ）个这样的分数单位，这个分数就 7 变为0. 题海拾贝 被除数 （四）分数与除法的关系：分数表示除法算式的商（被除数÷除数=）除数 分数能够用整数除法的商表示：用除数(不可以是0)作分母，被除数作分子。即： 被除数 。用字母表示：a÷b=a(b≠0) 被除数÷除数＝ 除数 b 如：3÷5＝3所以3的意义是：把3均匀分红5份，表示这样一份的数。 55分数与除法的差别： 除法是一种运算。 分数是一个数，也能够看作两个数相除（分率）。 过关精华： A．3 的意义是：把( ) 均匀分红( ) 份，表示这样( ) 份的数。 7 13的意义是：把( ) 均匀分红( ) 份，表示这样( ) 份的数。 15 B．用分数表示除法的商。 3÷5=12÷13=23÷56=1÷37= C．把下边的分数用除法表示。 3＝( ) ÷() 7＝()÷() 16＝()÷() 9 ＝ 4 12 49 9 ()÷( ) （五）把低单位改成高级单位(大单位改成小单位)，用初级单位的数要除以进率。得不到整数时的商用分数或小数表示。 3分米＝(3÷10)= 3 米 23分＝(23÷60)= 23时 10 60 过关精华： 59立方分米＝( ÷ ) ＝( )立方米 137 毫升＝( ÷) ＝() 升 9厘米＝( )米 23千克＝() 吨17秒＝() 分 37 公顷＝ ( )平方千米 （六）分数大小的比较： 分母相同的两个分数，分子大的分数较大。 分子相同的两个分数，分母小的分数较大。 过关精华： 在○里填上“”或“” 8○8 13○13 7○11 12○21 5○5 13 11 23 32 15 15 25 25 9 7 大于1的真分数是（ ）. 2 A．3 B. 2 C. 1 D. 3 4 5 3 8 知识点二、真分数和假分数 分数的分类真分数：分子比分母小的分数叫做真分数，真分数小于1。 假分数：分子比分母大或分子和分母相等的分数叫做假分数，假分数大于1或等于1。 带分数：由整数部分和分数部分构成的分数叫做带分数，它是整数和真分数合成的数。 过关精华： 下边是真分数的打“△”，是假分数的打“□”。 8 13 23 13 15 131 131 13 23 13 3 15 31 13 假分数的转变 假分数的分子比分母大或许分子和分母相等，这样就产生了分子是分母的倍数和分子不是分母倍数的两种状况： （1）当分子是分母的倍数时，假分数能够化成整数。比如， 10 1052； 18 5 6 3。 18 6 （2）当分子不是分母的倍数时，假分数能够化成带分数。 比如： 12 12 5 22 5 5 假分数与有关数的互化： 把假分数化成整数：用分子除以分母，能整除的，所得的商是整数。 把假分数化成带分数：用分子除以分母，所得商作整数部分，余数作分子，分母不变。 (分子÷分母＝商 余数 )如：8＝8÷3＝22 分母不变 3 3 过关精华： 把下边的带分数化成整数或带