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精品学习资料
名师归纳总结——欢迎下载
名师精编精品教案部/ 院 /系训练学部专业训练技术学号202111014911教学课题vb 循环结构同学已经把握了次序结构程序的编写,并且学习了控件数组的使用;有一大部分同学在使用控件数组的时候遇到了一些如需要重复写代码的问题,在这个基础上引出fornext同学情形语句帮忙同学解决问题,能够吸引同学的
名师精编
精品教案
部/ 院 /系
训练学部
专业
训练技术
学号
202111014911
教学
课题
vb 循环结构
同学已经把握了次序结构程序的编写,
并且学习了控件数组的使用;
有一大部分同学在
使用控件数组的时候遇到了一些如需要重复写代码的问题,在这个基础上引出
for
next
同学
情形
语句帮忙同学解决问题,能够吸引同学的留意力,增强记忆,提高教学效率;另外,仍有一
分析
小部分同学已经自学了部分
next 结构循环语句的使用方法,但是仍没有真正懂得该
for
语句的执行过程和作用,因此,通过讲解分析可以使这部分同学加深对循环语句的懂得;
学问与技能
1. 懂得循环结构在程序设计中的作用
2. 懂得 For
Next 循环结构语句的执行过程和功能
3. 能够在程序设计中正确使用控件数组与
For Next 语句
过程与方法
1. 能够娴熟使用
vb 编程工具完成程序设计作业;
教学
目标
2. 能够对学问进行迁移和总结,敏捷运用旧学问学习新学问;
3. 在自主编程的过程中,同学的规律思维才能,自学才能和实际操作才能增强;
情感态度价值观
1. 进展同学学习运算机程序设计的爱好,体验程序设计与编写过程的艰辛和欢乐;
2. 有将算法与程序设计学问应用于生产生活实践的意识,能够对与程序设计有关的实
际生活问题做出合理的分析;
第 1 页,共 5 页
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名师精编精品教案循环结构语句的含义和执行过程Fornext教学重点语句的作用和使用方法Fornext教学难点语句的执行过程,包括循环变量的变化以及该变化对循环体的影响Fornext图片素材,编程工具,教学vb6.0课时教学媒体与支配环境2 课时课件,多媒体教室PPT教学方法讲授法,范例教学法,讲练结合第 3 次课循环结构(上)教时教学内容老师活动同学设计意图媒体学间活动环/教学节分过作1. 同学作业1. 展现部分同学作认真解决上次课遗留2vb6.0程业2. 本节课的主要业并点评;听讲的问题,保证教学编程工及内点
名师精编
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循环结构语句的含义和执行过程
For
next
教学
重点
语句的作用和使用方法
For
next
教学
难点
语句的执行过程,包括循环变量的变化以及该变化对循环体的影响
For
next
图片素材,
编程工具,教学
vb6.0
课时
教学媒体与
支配
环境
2 课时
课件,多媒体教室
PPT
教学
方法
讲授法,范例教学法,讲练结合
第 3 次课
循环结构(上)
教
时
教学内容
老师活动
同学
设计意图
媒体
学
间
活动
环
/
教
学
节
分
过
作
1. 同学作业
1. 展现部分同学作
认真
解决上次课遗留
2
vb6.0
程
业
2. 本节课的主要
业并点评;
听讲
的问题,保证教学
编程工
及
内
点
内容支配, 学习目
2. 强调作业中需要
成效;
具
容
评
标以及所用时间
留意的问题及事
反
支配
项;
馈
课
同学的程序代码
与同学一起分析某
摸索,
从同学自己的作
4
vb6.0
程
分析
同学的程序代码,
写代
业动身,自然地引
编程工
第 2 页,共 5 页
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名师精编精品教案导引导同学进行改码;出本节课的新内具入进;由此引出容;for循环;情形一:老师改进并讲解 for 循环;情形二:有同学提前学习并使用了for循环【请该同学写代码,并运行】 ,其他同学摸索,为什么?接着老师讲解,或者写代码的同学讲解 fornext 语句新next 循环讲解 fornext
名师精编
精品教案
导
引导同学进行改
码;
出本节课的新内
具
入
进;由此引出
容;
for
循环;
情形一:老师改进
并讲解 for 循环;
情形二:有同学提
前学习并使用了
for
循环【请该同学写
代码,并运行】 ,其
他同学摸索,为什
么?
接着老师讲解,或
者写代码的同学讲
解 for
next 语句
新
next 循环
讲解 for
next 语
通过具体讲解使
PPT/ 黑
For
课
结构语句的语句
句 ,并 PPT/ 黑板板
同学接受新学问;
板
讲
格式,各项的涵
书 循环结构的执
解
义,语句的执行过
行过程,作用
程及其作用;
范
For 循环的使用:
1. 展现案例“魔法士
同学
通过对范例的分
例
1.
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