2022年二年级下册语文教案.pdfVIP

部编版（新版统编版） 二年级二班共有学生43名，后进生比例占三分之一。大部分学生已基本养成 学 良好的写字习惯，书写规范、端正。孩子们喜欢阅读，对阅读有兴趣，能流利、有 感情地朗读课文。识字教学加强已认识汉字的复现巩固，防止回生是本学期的重点。在本 情 学期的教学中努力通过集体读、分组读、领读、男女学生对读、配乐朗诵、分角色 朗读等多种形式，使学生在阅读实践中将课文读正确、读流利，并引导学生将自己 分 当作课文中的人物去感受、体验、思考，去领会作者所要传达的感情，进而通过自 己的阅读表达出来。本册教材从内容上看，主要任务是识字、写字和课文的朗读和 析 句子的理解。从学生的长远发展来看，词语的积累运用、口语表达能力的培养、引 导学生发现、探究、解决问题也是教学重点。难点是识字、写字和课文的朗读。 1.继续掌握正确的读写姿势，并养成习惯，养成爱惜学习用品的习惯。培养专 心听讲、积极发言的习惯。继续培养勤于朗读背诵、乐于课外阅读的习惯，养成认 真完成作业和查字典的习惯。 2、巩固汉语拼音，利用汉语拼音识字，学习普通话。 3、能按笔顺正确默写生字，能按字的结构把字写端正、匀称。 4、能在观察图和事物后，用普通话说几句意思完整通顺的话。 5、继续练习正确、流利、有感情地朗读课文，学习默读课文。 6、能联系语言环境和生活实际，理解常用的词语。凭借语言文字理解课文内容， 想象课文所描绘的情境知道课文的大意。借助字典学习生字，初读课文，提出问题。 一）知识与能力目标 教 1、汉语拼音 继续复习巩固汉语拼音，能借住汉语拼音识字正音，阅读。 学 2、识字与写字 2021-2022年 ①喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。 目 ②认识常用汉字450个，会写250个。要求认识的字能读准字音，结合词句了 解意思，不作字型分析，不要求书写；要求会写的字要能读准字音，认清字形，理 标 解意思，正确书写，练习在口头和书面表达中运用。 ③掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首；能按笔顺规则用硬笔写字，注意间 架结构。初步感受汉字的形体美。 ④养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁。 ⑤会使用音序能用音序和部首检字法查字典，学习独立识字。 3、阅读 ①喜欢阅读，感受阅读的乐趣。学习用普通话正确流利有感情地朗读课文，能 背诵指定的课文和自己喜欢的课文片段。学习默读，做到不出声，不指读。 ②借助读物中的图画阅读。 结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思， 在阅读中积累词语。 ③阅读浅近的童话、寓言、故事，向往美好的情境，关心自然和生命，对感兴 趣的人物和事件有自己的感受和想法，并乐于与人交流。 ④诵读儿歌、童谣和浅近的古诗，展开想像，获得初步的情感体验，感受语言 的优美。 ⑤认识课文中出现的常用标点符号。在阅读中，体会句号、问号、感叹号所表 达的不同语气。 ⑥积累自己喜欢的成语和格言警句。背诵优秀诗文30篇（段）。课外阅读总量 不少于3万字。 ⑦喜爱图书，爱护图书。 （新版精品） 1 002450 部编版（新版统编版） 4、写话 ①对写话有兴趣，写自己想说的话，写想像中的事物，写出自己对周围事物的 认识和感想。 ②在写话