【讲座】借助教师网络空间,推进学科教学.pptxVIP

【讲座】借助教师网络空间,推进学科教学.pptx

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2021 借助教师网络空间,推进学科教学空间简介PART01PART03PART04PART02目 录空间建设空间应用空间效应空间简介01 什么是教师网络空间? 教师网络空间是指以教师实名制注册的个人网络空间,相当于教师本人的一个网上优质教育资源库,主要服务于教师的教学和学生的学习。空间建设02空间建设APP的使用03空间的充实02模块的设置011.模块的设置(图1)(图2)2、空间的充实分享原创资源,让更多的知识得到更广泛的传播。空 间 的 充 实应用实效原创论文试卷资源原创微课 还可以上传教学资源。3、APP的使用利用手机APP进行扩充与完善。主页面资源上传图片上传成果上传空间应用03空 间 应 用教育教学的资源库STEP01STEP02互动促成长STEP03作业与评价线上线下教学相结合STEP04(一)教育教学的资源库上传教育教学资源查阅、借鉴优秀资源(二)互动促成长师生互动师师互动班级空间师师互动师生互动班级空间展示风采 书法练习,伴我成长。(三)作业与评价1、作业与评价——电脑客户端 在空间的“我的教学”平台中,教师还可以布置作业。(三)作业与评价2、作业与评价——手机APP手机APP也同样具有布置与批改作业的功能。教师不仅可以评等级,还可以根据学生的解答,给予分析、告知正确答案。学生课后作业完成情况趋势学生课后作业完成情况明细(四)线上线下教学相结合空间效应04空间使用效果学生反馈家长反馈教师反馈老师推荐的人人通空间平台能让家长在平台上学习到该如何更好地教育孩子,教育资源非常丰富。 在人人通空间平台上,我可以跟老师在线互动交流,受益匪浅。教师使用福建教育资源公共服务平台,备课更轻松,资源更丰富,互动更及时。教师网络空间支撑常规教育教学活动,满足教师的教学和管理等各方面需求,家校沟通效果好。教师网络空间作为学校教育的辅助手段,合理有效的利用,可以让学校教育更好的服务于学生,让信息化与现代教育更紧密的结合,这样的遍地开花的多形式教育才会更精彩。欢迎指导借助教师网络空间,推进学科教学

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于2008年9月评审通过中学一级教师,2003年6月自考取得福建外国语学院英语专业本科文凭,并获得文学学士学位,多年来在高三毕业班任教,2017年8月,被授予2015-2017年度福建省优秀教师。

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