小学生作文主指导之人物心理描写PPT.pdfVIP

畅享语文 作文指导：人物心理描写 心理活动描写： 心理描写就是将人物内心 的喜、怒、哀、乐，秘密和 矛盾，生动具体地呈现给读 者。 两人大吵一天，一人说三八 三八二十四 三八二十一 二十四，一人说三八二十一。 相争不下，告到县官堂上。 县官听罢： “去，把三八二 十四的拖出去打二十板。” 三八二十四不满： “明明是 他蠢，如何打我 ！” 县官答：”跟三八二十一能 吵一天，还说人蠢，不打你打谁？ ——那些无端的争执，让 我们愚蠢得无以复加。 三八二十四 三八二十一 她说他是一个笨蛋。 （8） 给作文加一点料 添加 “语言描写” 她骂他道： “你真是一个笨蛋！” （11） 添加动作 “描写” 她用手指着他的鼻子骂道： “你真是一个笨蛋！” （18） 添加 “肖像描写” 她早已被气得浑身颤抖，脸色铁青，于是怒睁杏 目，用手指着 他的鼻子骂道： “你真是一个笨蛋！” （37） 给作文加一点料 添加 “心理描写” 她早已被气得浑身颤抖，脸色铁青，但她还是在不断地告诫 自 己：不要生气 ！不要失态 ！不要骂人 ！最终她实在是忍不住了，于 是怒睁杏 目，用手指着他的鼻子骂道： “你真是一个笨蛋！” （71） 心理描写常用方法： 直接描写 1、内心独白法。 2、梦境幻觉法。 3、环境、景物衬托法。 间接描写 4、神情、动作暗示法。 看名著，学描写 “干掉自己，任何一个笨蛋，任何时候都可以做到。这 是摆脱困境的最怯懦最容易的一种办法。生活不下去，就一 死了之。你有没有试试去战胜这种生活呢？为了挣脱这个铁 环，你已经竭尽全力了吗？……把手枪收起来吧，这件事永 远也不要告诉任何人。即使生活到了难以忍受的地步，也要 善于生活，并使生活有益而充实。” —— 《钢铁是怎样炼成的》 内心独白法： 招数一：内心独白法 语文课开始了老师要把批好的试卷发了下来。 在拿到试卷之前，我紧张得要命，就怕自己考砸。 。试卷拿到手以后，我一看不及格，很是伤心。 怎样写把 “紧张”表现出来呢？ 内心独白法： 把心情 “说出来” 。 我不停地在心里念叨：阿弥陀佛，大慈大 悲的观世音菩萨，保佑我吧 ！我再也不踢球 了，不看电视，不打游戏了。唉 ！都怪我 自 己，老想着打游戏，还偷偷看电视。老