六年级信息技术学期教学工作总结.pdfVIP

六年级信息技术学期教学工作总结 一学期的工作就要结束了，在这一学期中，我学习新课标的教学体系和教学 模式，转变教育思想和观念，以促进教学内容、教学方法的实施、全面提高教学 质量和效益，根据实际制定各项计划，备好课，写好教案，并能够根据学生的年 龄特点来设计上课的形式和内容，难易结合，并从多方面进行计算机教学和管理 工作，使不同基础的学生都学得愉快、学得好。现将工作总结如下： 一、继续培养学生学习电脑的兴趣、提高动手能力 在讲课中使用启发式和探索式的教学方法，形式应灵活多样，切忌呆板、枯 燥。练习是一节课中学生掌握知识和巩固知识的主要渠道，练习的时间充足，练 习的内容能充分体现本节课的教学内容，练习的形式要做到多样化，最终达到提 高学生动手能力的目的。用是教学的最终目的，所谓学以致用。它可以是对某一 节课所学知识的运用，也可以是对几节课，一个单元所学知识的综合运用。它可 以穿插在练习之中，但又是在练习基础上的一次升华。 二、加强学生自学探究能力的培养。 本学期的主要内容是学习多电子板报的制作，而这一课程是软件应用课，学 生在五年级学习了用 PowerPoint 制作多媒体作品 . 这些软件都是有类似之处的， 所以在教学的时候，我主要是采用了任务驱动法，即布置一个任务，展示一个样 品，再让学生通过看书根据我提出的 ` 问题先自学再和同学合作学习，让学生在 自主学习自主探究中制作出作品，最后作品展示，让学生取长补短，互相促进， 共同提高 . 通过后期的一系列练习学生的操作水平有了好大的提高。 三、注重因材施教，让不同程度的学生得到不同的发展。 在教学的同时，我注重于不同能力的学生得到不同的发展，比如，在操作时， 如果完成的可以看一下还可以怎样做，或者可否做得更好；有些时候我设计多个 任务，有简单的，一般的，稍难的，学生可以根据自己的情况去选做。这样不单 使学生在不同程序得到发展，更让他们体会到成功的喜悦，提高了学生对计算机 的兴趣和利用计算机开展创新实践的能力。 除了在课堂上这样，在课外我还选拔一些好的学生进行辅导，培养尖子生方 面下了一定的功夫，通过对他们的辅导，使他们的能力进一步提升。 回顾这一学期从事信息技术的教学工作，基本上是比较顺利地完成了教学任 务。在工作中我有了欣喜的收获，也发现了不足。我一定会在以后的教学中处处 留心，时时注意，不断开拓创新，寓教于乐，让学生能愉快地学习和掌握计算机 技能。 本学期，我们以学校的工作计划为中心，在学校领导的关心和支持下，并在 全体教师的共同努力下，我们顺利完成了信息的各项教育教学工作，营造良好的 信息技术教学氛围，提高我校教育信息化程度，推动我校教育的现代化。现就一 学期以来学校信息化工作进行小结如下： 一、信息技术课程教学： 本学期全科组教师热爱党的教育事业，工作勤勤恳恳，刻苦钻研，集体备课， 真正做到教学内容、教学计划、教学要求、教学进度等多方面的一致。适应顺德 区教育事业发展的要求，不断学习新知识，结合课程改革，在教学中采用“自主 学习，合作学习与探究学习”的新教学方法，在熟悉掌握教学技巧的基础上，制 定出符合学生实际的教学计划，在教学中，尽量避免那种让学生被动地应付、机 械训练、死记硬背、简单重复等现象，尽量让学生能够具有创新的精神和创新的 能力，能够成为幸福生活的创造者和美好社会的建设者，能够不唯书、不唯上， 能用自己的眼睛去观察，用自己的头脑去判别，用自己的语言去表达，能够成为 一个独特的自我。 我校《信息技术》课按国家教委教学大纲要求，采用驻马店统一的《信息技 术》教材。三年级学习了：电脑小画家，中英文输入训练等；四年级学习了：制 作演示文稿、电子邮件等。五年级学习了： Winlogo 语言程序设计。六年级学习 了：信息技术综合应用。教学中采用多媒体课件、讲解、演示、练习相结合的方 法，让学生真正学会计算机多方面的操作技术及应用方法。学生不仅了解并掌握 了计算机的基本原理，还能用多媒体工具、相关设备和技术资源来支持其他课程 的学习，大部分学生都到中小学教学网上去学习相关学科的知识。学生考试采用 驻马店教育局统一的试题来进行上机操作考试，学生的《信息技术》考试合格率 达 99%以上，优秀率达 82%，真正做到教书育人。 二、教研工作： 1、积极组织全科