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湘少版四年级教学英语下册教案 湘少版四年级教学英语下册教案 PAGE86 湘少版四年级教学英语下册教案 镇远县蕉溪镇中心小学校电子教课设计（四年级下册） 科目 英语 年级 四年级 班级 1、2、3 时间 年 月 日 课 题  Unit  1 It ’s  on  your  head! Period  1 1、知识目标 (Knowledge Aims)： 教  1)能听懂、会说、会读新单词  where,  behind,  beside,  between, 学  cap,watch,  glasses,  new; 目  2)能用  “Where’s/  Where’re... ”和  “It  ’s.../ 标Theyare...”向别人咨询、回答事物的地点。2、能力目标(AbilityAims)：能鉴别物体方向；能向别人咨询并描绘事物的方向。能听懂会说A部分的对话和B部分的问候语。3、感情目标 (Emotion Aims)学会团队合作，重视合作精神。 教 1)要点：能听懂、会说、会读新单词 学 where, behind, beside, between,cap, watch,glasses,new; 重 能用“Where’s/ Where’re...”和“It ’s.../ They are...” 难 向别人咨询、回答事物的地点； 点 2)难点：Where的发音；where’s.../ where’re句型的缩写形 式和完好形 式的变换及发音；where’s/ where’re... 和it’ sin/ on...They are under/ in/ on...的 正确使用；cap 和hat 的差别，behind， beside, between的联系与差别。 Step one: warming up 1. Greetings and free talk. How are youNice to meet you! What’syourname 2. Game:guess. Step two: presentation 实 1. Find some objects. 施 T: There are somecaps in ourclassroom. Please 教 help mefind themand tell me where they isthe 学 red cap 过 S1: It’sin the desk. 程 T:Where are the red caps 设 S2: They’re in the desk. 计 Write downthesentences. Where’smy cap It’sin the desk. Where’re my caps Theyare in thedesk. Newwords: beside, behind, between. Use chant to remember new words: Be be be beside, one, two; Be be be behind, ontwo three; Be be be between, one, two,three, four; We’re friends, we’re friends. Cap, watch, glasses. Show the pictures and read. dialogue. Listen and count. Listen, ask and answer. Listen and repeat. Read and act. Step three: practice 1. Listen and do. 2. Have a competition of looking for treasure. Step four: homework 1. Listen and act. 2. Draw a map and introduce it to friends with on, in, under etc. 五、板书设计 (Blackboard Design) Unit 1 It’son your head Where is my cat beside behind between cap watch glasses new 科目 英语 年级 四年级 班级1、2、3 时间 年 月 日 课 题  Period  2 教学目  1、知识目标(KnowledgeAims)：1)能 听 懂 、 会 说where, behind,beside,between,cap,watch,glasses,new,clever, 、 p