北京中考专题复习--几何综合.docx

2019 2019北京中考专题复习-■几何综合 PAGE PAGE #/25 2019 2019北京中考专题复习-■几何综合 PAGE PAGE #/25 几何综合 知识框架 儿何综合题型一般以基本图形（正方形、特殊平行四边形、等边、等腰、直 角三角形等）为载体，考查运用图形变换（平移、旋转、轴对称）分析图形中基 本量之间的数量关系的探究过程。 涉及初中数学九大儿何模型： 1、 中点类辅助线 2、 角平分线、垂直平分线类辅助线 3、 相似模型 4、 旋转之手拉手模型 5、 旋转之对角互补模型 6、 旋转之半角模型 7、 旋转之构造等边三角形 8、 旋转之费马点模型 9、 最短距离问题 解题思路：从复杂的图形中“抽”出简单图形，在简单图形中进行逻辑推导，应 用相关几何模型，找到解题思路。 知识梳理 中点类辅助线 见中点一倍长中线： 凡是出现中线或类似中线的线段，都可以考虑倍K中线，倍氏中线的目的是可以 旋转等长度的线段，从而达到将条件进行转化的目的。 在^朋。中，AD是BC边中线。 方式1：直接倍长，（图1）：延长AD到E,使DE=AD,连接BE  例：己知在ZXABC中，AD是BC边上的中线，E是AD上一点，且BE二AC,延长BE 交AC于F,求证：AF=EF方式2：间接倍长连接 交AC于F,求证：AF=EF 方式2：间接倍长 连接BE 1) （图2）作CF丄AD于F,作BE丄AD的延长线于E, 2) （图3）延长MD到N,使DWMD,连接CD 方式3：平行线间线段有中点 方式3：平行线间线段有中点 例：如图，ZXABC中，E、F分别在AB、AC上，DE丄DF, D是中点，试比较BE+CF 与EF的大小. 如图:AD〃BE, F为DE中点。可构造8字全等AADFSSAHEFo 例：如图，在矩形ABCD中，BD二BE, F为DE中点。试探究AF与CF之间的位置 关系。 F F 例：如图，在平行四边形ABCD中，BC二2AB, M为AD中点，CE丄AB。 求证：ZEMD=3ZMEAo 见多个中点一一构造中位线： 己知三角形的两边有中点，可以连接这两个中点构造中位线; 已知一边中点，可以在另一边上取中点，连接构造中位线； 已知一边中点，过中点作平行线可构造相似三角形. 例：如图，在四边形ABCD中，AB二CD, E、F分别是BC、AD的中点，BA、CD 的延长线分别交EF的延长线G、H=求证：ZBGE^ZCHEo 见等腰三角形底边中点一一连接顶点与中点，构造三线合 直角三角形斜边中线，直角三角形中，有斜边中点时常作斜边中线；有斜边的倍 分关系线段时，也常常作斜边中线 如图，在RtAABC中，D为斜边AB的中点，连接CD,则得CD二AD二BD,从而构造 出等腰三角形。 角平分线、垂宜平分线类辅助线 角平分线： a、对称性；b、角平分线上的点到角两边的距离相等。 对于有角平分线的题I」辅助线的作法，一般有四种。 由角的平分线上的一点向角的一边或两边作垂线，利用角平分线性质。 以角的平分线为轴，将图形翻折，在角的平分线两侧构造全等三角形。 当题设有角平分线及与角平分线垂直的线段，可延长这条线段与角的另一边 相交，构成等腰三角形，利用等腰三角形的“三线合一” 过角的一边上的点，作另一边的平行线，构成等腰三角形一一“角平分线+ 平行，必出等腰” 例：如下图，在中，NA的平分线AD交BC于点D,且AB=AD. CM丄AD交 AD的延长线于点M. 垂直平分线： a、对称性；b、垂直平分线上的点到线段两端点的距离相等。 例：如图，RtA 技中，匕4争90° ，初平分ABAC,作成?的垂直平分线 既 交初于点属 交此的延长线于点尤 交朋于点G,交AC于点H （1） 依题意补全图形 （2） 求证：ABAD^ABFG （3） 试猜想45,彤和卬之间的数量关系并进行证明 相似模型 平行A字型、8字型: 基本模DE || BC ） 结论 AA8C s A/WE 证明 ?.? DC\\ DE ??? ^ABC^MDE 斜交A字型、8字型: 共享型（母子型）: 納本橫型之洲互补四边形（） 基本模型之伪射彩定理（当R点移动聿网/点里合）结论（AMCsAAOE （2M87） 基本模型之伪射彩定理（当R点移动聿网/点里合） 结论（AMCsAAOE （2M87）是村角也补四边形 结论］2 证明??? ZABC = ZD ZABC + ZCRE = 180° 二既e是对角耳补四边形 二既e是对角耳补四边形 结论ABADAC（伪射影定理） 基本模型之三季（特殊双垂） 培论（1）三组相似 （2） =BD BC 4C2 = CD BC AD2 = HD CD 双共享型： 基本模型= 堵论（1） AAflE s ADAE s ^/）CA 4F3 nr