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《想飞的乌龟》教学设计
《想飞的乌龟》教学设计
教学目的:
1.认读本课15个生字,指导书写“前”字。用“开”和“喊”两个字组词。
2.初读课文,了解课文内容,对于能读出感情的字生及时表扬。
教学重点、难点:
1.学会本课15个生字。
2.创设情景,发散思维,进行想象,想办法帮想飞的乌龟飞上天。培养学生的想象力和创造力。
教具准备:
录音带。学词卡,多媒体课件。
教学过程:
一、谜语导入新课
今天我们先来猜个谜语:“身穿硬壳袍,缩头又缩脑。水里四脚划,岸上慢慢爬。”
二、随文识字
(一)自学字词
1.出示课题,请你做好指读姿势,比比看谁的小手能跟上我的速度。
学生活动:学生指着书,边指边听
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