XXXX年注册安全工程师《防火防爆》.pptx

第四章防火防爆安全技术175－241页大纲要求掌握火灾、爆炸机理，运用防火防爆安全相关技术和标准，辨识和分析火灾、爆炸安全隐患，采取相应预防和控制措施，预防火灾、爆炸事故的发生。内容提要第一节 火灾爆炸事故机理第二节 消防设施与器材第三节 防火防爆技术第四节 烟花爆竹的安全第五节 民用爆破器材安全技术 第一节 火灾爆炸事故机理一 、燃烧和火灾（P175）燃烧：物质与氧化剂之间的放热化学反应。通常会在同时释放出火焰或可见光。火灾：在时间或空间上失去控制的燃烧所造成的灾害。以下情况也列入火灾的统计范围： (1)民用爆炸物品引起的火灾。 (2)易燃或可燃液体、可燃气体、蒸气、粉尘以及其他化学易燃易爆物品爆炸和爆炸 引起的火灾(地下矿井部分发生的爆炸，不列入火灾统汁)。 (3)破坏性试验中引起非实验体燃烧的事故。 (4)机电设备因内部故障导致外部明火燃烧需要组织扑火的事故，火灾引起其他物件 燃烧的事故。 (5)车辆、船舶、飞机以及其他交通工具发生的燃烧事故，火灾由此引起的其他物件 燃烧的事故(飞机因飞行事故而导致本身燃烧的除外)。 燃烧的条件：可燃物、氧化剂和引火源。 不同可燃物燃烧的过程（掌握） （1）气态可燃物通常为扩散燃烧 （2）液态可燃物通常为先蒸发为可燃再燃烧 （3）固态可燃物先通过热解等过程生产可燃气体再燃烧 燃烧形式：⊙扩散燃烧 ⊙混合燃烧 ⊙蒸发燃烧 ⊙分解燃烧 （三）火灾的分类按发生地点分：森林、建筑、工业城市等。 1、火灾的分类（熟悉）（gb4968-2008） 按燃料性质分 A类：固体物质火灾 B类：液体或可熔化的固体火灾 C类：气体火灾 D类：金属火灾 E类：火灾（带电火灾） F类：火灾（烹饪器具内烹饪物火灾）2、火灾划分为：特大火灾、重大火灾、一般火灾9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.20214、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right.----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:195、You have to believe in yourself. Thats the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己，这是成功的秘诀。-Thursday, June 17, 2021June 21Thursday, June 17, 20216/17/2021?（四）火灾基本概念及参数闪燃：可燃物表面或上方在很短时间内（0－1S）重复出现火焰一闪即灭的现象。阴燃：没有火焰和可见光的燃烧。爆燃：伴随爆炸的燃烧波，以亚音速传播自燃:可燃物在空气中没有外来火源的作用靠自热或外热发生燃烧的现象。闪点：释放出的气体瞬间着火并出现火焰的最低温度。燃点：在规定的条件下，可燃物质产生燃烧的最低温度是该物质的燃点。自然点：在规定条件下，不用任何辅助引燃能源而达到引燃的最低温度。