新人教A版必修高中数第四章《直线与圆的位置关系》.pptVIP

题型一 直线与圆位置关系的判断 【例1】 已知圆x2+y2=8,定点P(4,0),过点P的直线的斜率在什么范围内取值时,这条直线与已知圆:(1)相交;(2)相切;(3)相离,并写出过点P的切线方程. 课堂探究 解:设过点P的直线的斜率为k(由已知k存在),则方程为y=k(x-4). 法一　由 消去y,得x2+k2(x-4)2=8, 即(k2+1)x2-8k2x+16k2-8=0, Δ=(-8k2)2-4(1+k2)(16k2-8)=32(1-k2). * 2021/6/20 (1)令Δ0,即32(1-k2)0,得-1k1. 所以当k的取值范围为(-1,1)时,直线与圆相交. (2)令Δ=0,32(1-k2)=0,得k=±1. 所以当k=±1时直线与圆相切,切线方程为x-y-4=0或x+y-4=0. (3)令Δ0,32(1-k2)0,k1或k-1. 所以当k的取值范围为(-∞,-1)∪(1,+∞)时,直线与圆相离. * 2021/6/20 * 2021/6/20 方法技巧 判定直线与圆位置关系的常用方法 (1)几何法:根据圆心到直线的距离d与圆半径r的大小关系判断. (2)代数法:根据直线与圆的方程组成的方程组的解的个数判断. (3)直线系法:若动直线过定点P,则点P在圆内时,直线与圆相交;当P在圆上时,直线与圆相切或相交;当P在圆外时,直线与圆位置关系不确定. * 2021/6/20 即时训练1-1:已知点P(x0,y0),圆O:x2+y2=r2(r0),直线l:x0x+y0y=r2,有以下几个结论:①若点P在圆O上,则直线l与圆O相切;②若点P在圆O外,则直线l与圆O相离;③若点P在圆O内,则直线l与圆O相交;④无论点P在何处,直线l与圆O恒相切.其中正确的个数是(　　) (A)1 (B)2 (C)3 (D)4 * 2021/6/20 1-2:已知圆C的方程是(x-1)2+(y-1)2=4,直线l的方程为y=x+m,求:当m为何值时, (1)直线平分圆; (2)直线与圆相切; (3)直线与圆有两个公共点. 解:(1)因为直线平分圆,所以圆心在直线上,即有m=0. * 2021/6/20 题型二 直线被圆截得的弦长问题 【例2】 已知圆的方程为x2+y2=8,圆内有一点P(-1,2),AB为过点P且倾斜角为α的弦. (1)当α=135°时,求AB的长; * 2021/6/20 * 2021/6/20 (2)当弦AB被点P平分时,求直线AB的方程. * 2021/6/20 * 2021/6/20 * 2021/6/20 * 2021/6/20 4.2　直线、圆的位置关系 4.2.1　直线与圆的位置关系 * 2021/6/20 课标要求:1.理解直线和圆的三种位置关系.2.会用圆心到直线的距离来判断直线与圆的位置关系.3.能解决直线与圆位置关系的综合问题. * 2021/6/20 自主学习 知识探究 1.直线与圆的位置关系及图形表示 关系 相交 相切 相离 图形 由上表可知,当直线与圆相交时,有两个公共点;当直线与圆相切时,只有一个公共点;当直线与圆相离时,没有公共点. * 2021/6/20 2.直线与圆的位置关系的判断方法 判断直线与圆的位置关系一般有两种方法. (1)代数法(判别式法):将直线和圆的方程联立得到一个关于x,y的二元二次方程组,消去y(或x)得到一个关于x(或y)的一元二次方程,则 Δ0?直线和圆相交(有两个公共点); Δ=0?直线和圆相切(有一个公共点); Δ0?直线和圆相离(无公共点). (2)几何法:设圆心到直线的距离为d,圆的半径长为r,则 dr?直线和圆相交(有两个公共点); d=r?直线和圆相切(有一个公共点); dr?直线和圆相离(无公共点). * 2021/6/20 用表格表示如下: 相交 相切 相离 dr d=r dr 方程组有两组不同的解 方程组有两组相同的解 方程组无解 * 2021/6/20 3.自一点引圆的切线的条数 (1)若点在圆外,则过此点可以作圆的两条切线. (2)若点在圆上,则过此点只能作圆的一条切线,且此点是切点. (3)若点在圆内,则过此点不能作圆的切线. 4.切线方程的几个重要结论 (1)经过圆x2+y2=r2上一点P(x0,y0)的切线方程为x0x+y0y=r2. (2)经过圆(x-a)2+(y-b)2=r2上一点P(x0,y0)的切线方程为(x0-a)(x-a)+ (y0-b)(y-b)=r2. * 2021/6/20 6.切点弦方程 过圆x2+y2=r2外一点P(x0,y0)引圆的两条切线,切点分别为A,B,则过A,B两点的直线方程为x0x+y0y=r2. 7.弦长问题 设直线l的方程为y=kx+b,圆O的方程为(x-x0)