- 1、本文档共4页,其中可免费阅读3页,需付费10金币后方可阅读剩余内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。
- 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 4、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
幼儿园大班上学期教学计划书
幼儿园大班上学期教学计划书
一、普遍问题
1、存在个体差异,有的幼儿较安静、胆小、不爱说、讲,如吕
邦义,黄岚,杨妍晨等。有的幼儿非常好动,不遵守纪律,爱打人杨
国航,张俊秋,张伟健。有的幼儿娇气、 爱哭、任性、个性倔强,如:
薛晨,张新渝等。
2 、幼儿常规时好时坏,良好的常规尚未形成。活动中完成任务
速度慢,遇到困难容易畏缩,不能坚持到底。耐心、仔细的行为习惯
以及幼儿的计数、理解能力还需要培养
3、个别幼儿动作发展不协
文档评论(0)