人教精通版英语五年级上册全册教案说课材料.pdf

人 教 精 通 版 英 语 五 年 级 上 册 全 册 教 案 精品文档 单元主题 unit1 we have new friends. 课 时 第 1 课时 课 题 Lesson 1 授课日期 1．能够正确地听、说、认读英语国家 Britain 的名称； 2．能够正确地听、说、读、写以下单词： I, you, am, is, my, your, friend 教 3．能够正确地听、说、认读涉及住址的句子： 学 I come from (Britain). 目 4．在适当的情景中正确地听、说、读、写下面的句子： 标 I ’m (Bob). I ’m (eleven). 进一步提高对英语学习的热情，培养更加稳定的学习兴趣。 能积极主动地参与课堂活动，在情景对话中大胆开口，主动模仿。 I'm Bob. I'm eleven． I come from Britain ． 教学重点 I'm Zhou Pei. I'm ten． I come from Beijing ． We have two new friends In our class． 教学难点 Welcome to class．Come to the front． Go back to your seat． 课件，卡片 教学模式 情境式 教学辅助 教 学 流 程 预习提纲： 1. Listen to the tape. 修改补备 2.Preview the new words. 师 生 活 动 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 精品文档 l. 热身／复习（ Warming－up ／Revision ） 1） 播放四年级上册第二课 Where are you from ？和三年级下册第 8 课歌曲 How old are you? 的磁带。 2 ） 让学生齐唱以上两首歌曲，在欢快的音乐中复习 Where are you from ？I ’m from China. How old are you ？I ’m seven. 等表达方式，为本 课教学内容的学习做好铺垫。 2. 新课导入（ Presentation ） 1） 展示本课的教学挂图，让学生观察。 2 ） 教师指着挂图，让学生了解会话情景及会话的主要内容。以下是供 教师参考的教学语言（学生回答略）： Where is this ？Can you guess ？（教师指着整幅场景图） Yes, it ’s in a classroom. This is Miss Liu, the English teacher ．（指着 Miss Liu ） Look at this boy. （指着 Bob ）