奠定坚固的人力资源管理基石工作分析培训.pptx

————xx工作分析培训;;1.1什么是工作分析;1.1什么是工作分析（续）;1.2工作分析的基本对象;1.2工作分析的基本对象—职位;1.3工作分析的发展;1.3工作分析的发展;;2.1工作中常出现的问题;2.2工作分析在人力资源管理中的角色;2.2工作分析在人力资源管理中的角色;2.3进行工作分析适宜的时机;;3.1工作分析的前提、目标和结果;3.1工作分析的前提、目标和结果(续);3.1工作分析的前提、目标和结果(续);3.1工作分析的前提、目标和结果(续);3.2工作分析的主体参与者;3.3工作分析的基本程序;3.4工作分析的基本方法;;4.1???门职能说明书—内容;4.1部门职能说明书—撰写说明;4.1部门职能说明书—撰写注意点;4.2职位说明书—内容;4.2职位说明书—撰写说明;4.2职位说明书—撰写说明;4.2职位说明书—撰写注意点;4.2职位说明书—撰写说明;4.2职位说明书—撰写说明（续）;描述职责的动词（2）： 思考行为：研究、分析、评估、发展、建议、倡议、参与、推荐、计划 直接行动：组织、实行、执行、指导、带领、控制、监管、采用、生产、参加、阐明、解释、提供、协助 上级行为：许可、批准、定义、确定、指导、确立、规划、监督、决定 管理行为：达到、评估、控制、协调、确保、鉴定、保持、监督 专家行为：分析、协助、促使、联络、建议、推荐、支持、评估、评价 下级行为：检查、核对、收集、获得、提交、制作;描述职责的动词（3）： 其它：维持、保持、建立、开发、准备、处理、执行、接待、安排、监控、汇报、计划、经营、确认、概念化、合作、协作、主持、获得、核对、检查、联络、设计、带领、指导、评价、评估、测试、建造、修改、执笔、起草、拟定、收集、引导、传递、翻译、组织、控制、操作、保证、预防、解决、推荐、介绍、支付、计算、修订、承担、支持、谈判、商议、面谈、拒绝、否决、监视、预测、比较、删除、运用;4.2职位说明书—撰写注意点;4.2职位说明书—撰写说明;4.2职位说明书—撰写说明;4.2职位说明书—撰写注意点;4.2职位说明书—撰写说明;4.2职位说明书—撰写说明;4.2职位说明书—撰写注意点;4.2职位说明书—撰写注意点总结;几点说明;几种角色定位及心态;放在人力资源工作整体中考虑;注意点：;培训内容;谢谢大家！;制件车间主任;;;9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。7月-217月-21Wednesday, July 21, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。15:26:0715:26:0715:267/21/2021 3:26:07 PM 11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。7月-2115:26:0715:26Jul-2121-Jul-21 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。15:26:0715:26:0715:26Wednesday, July 21, 2021 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。7月-217月-2115:26:0715:26:07July 21, 2021 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。21 七月 20213:26:07 下午15:26:077月-21 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。七月 213:26 下午7月-2115:26July 21, 2021 16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。2021/7/21 15:26:0815:26:0821 July 2021 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。3:26:08 下午3:26 下午15:26:087月-21