精彩的京剧脸谱11.docVIP

精彩的京剧脸谱 情况分析： 京剧是我国的国粹，在国际上享有很高的声誉。而京剧脸谱更是五彩缤纷，精彩奇特，是一种富有民族性、夸张性的化妆艺术。作为龙的传人理应把它发扬光大，使之源远流长。为了 让 幼儿对它有些初步了解，学会欣赏京剧，我设计了这一系列活动。一\ 活动目标： 激起幼儿对我国传统艺术的兴趣，了解脸谱艺术的创作 规 律。 学习用线条、色彩和水果塑造形象，设计一个能戴在脸 上的京剧脸谱。 通过对京剧演唱片段的欣赏，幼儿能随着旋律简单哼唱。 活动准备： 课前组织幼儿观看京剧片段，并引导幼儿欣赏画报上的 京剧脸谱、京剧模型和泥塑的京剧脸谱，使之初步获得 有关的知识。 表现不同人物个性（忠勇、刚直、奸诈）的脸谱图三 张，教师制作的脸谱面具一个。 教师示范用具一套，a \幼儿作画用具（水彩笔、水粉笔、 八开铅笔纸以及各种水果），b \幼儿化妆用具（细毛笔、镜 子、粉扑……）教室前后各两张桌子，放有若干水粉颜料、 水粉画笔和水果等，供幼儿自由取用。 课件准备：录音机、电脑、脸谱软件、碟片等。 活动过程： 欣赏脸谱艺术，激起幼儿设计脸谱的兴趣。 教师出示脸谱面具引出课题， a . 教师：请小朋友看一看，老师带了什么面具？你知道这个模样代表着 什么吗？（开心、生气……）你是怎么看出来的？ b. 教师出示脸谱图，启发幼儿说说看，了解每个脸谱的感受。 提问：这些脸谱分别表现了什么样的人物？你是怎样看出来的？ c. 教师小结：京剧是脸谱是一种创造性、有思想、有理智的化妆术。京剧脸谱特别漂亮，演员时常用色彩在脸上勾画图案纹样，来突出人物性格，如：红色表示忠勇，象关羽；黑色表示刚直，象包公；白色表示奸诈，象曹操……脸画好后，还要戴上头盔、胡须等。 （2）启发幼儿构思：你想设计什么样的脸谱呢？绘画时要先勾好基本轮廓，摆好五官位置后再涂色。 教师示范、讲解设计脸谱的方法，重点讲解五官位置的 确定：先定好鼻、子、嘴巴的位置，再利用对称的方法 画眼睛、眉毛和耳朵。---出示课件 今天，我们每人在纸上设计一个脸谱，画好后，再把它 剪下来，制成面具，戴在自己的脸上进行表演。 分组活动： 第一组 第二组 第三组 第四组 水果摆拼创作脸谱水粉颜料制作脸谱 水果摆拼 创作脸谱 水粉颜料 制作脸谱 水彩绘画 画成脸谱 照镜化妆 化上脸谱 教师指导练习： 提醒幼儿注意构图，在脸的上、下方分别留出画帽子和胡须的位置。 启发幼儿先勾好基本轮廓，摆好五官位置后再涂色。 鼓励幼儿根据自己设想的人物特点，变化五官的形状，在脸部添画花纹，并可自由选择水粉颜料涂色。 化妆的幼儿可直接画到脸上，激励幼儿大胆创作，表现不同表情的脸谱。 引导幼儿将画好的脸谱平放在指定的地方，互相欣赏。待画上的颜料干后再制作成面具。 看录像、听音乐、戴面具表演京剧。 这时候，老师与幼儿一起表演，带动所有幼儿的积极性，边歌边舞—结束。 活动材料联接：