统编版中外历史纲要下册中古时期的亚洲 (1).pptxVIP

第4课 中古时期的亚洲学习目标学习目标唯物史观：知道中古时期东亚和南亚的重要国家，认识这些国家的发展历程。时空观念：了解奥斯曼帝国对欧洲和亚洲的影响。史料实证：知道阿拉伯帝国鹊起的史实，认识到阿拉伯帝国在东西方文化交流中的作用。1.知道人类文明产生的背景和标志。（唯物史观）2.认识古代文明的产生与地理环境之间的联系。（时空观念）3.了解各文明古国发展的不同特点。（史料实证）4.认识古代文明的典型代表，认识古代文明的多元特点。（历史解释）学习重难点难点奥斯曼帝国的兴衰，及其对欧洲、亚洲乃至世界历史的影响。重点中古时期亚洲的不同国家地区、民族、宗教和社会变化，阿拉伯帝国在东西方交流中的角色影响。一、阿拉伯国家二、奥斯曼帝国的兴起三、南亚与东亚的国家一、阿拉伯国家建立统一622年，穆罕默德在麦地那建立政权。其去世时，阿拉伯半岛基本统一形成7世纪中期起，大规模向外扩张，到8世纪中期，建立起地跨亚非欧三洲的大帝国统治政治哈里发为最高统治者，下设各部大臣经济阿拉伯商人在广大地区从事陆海贸易。都城巴格达是当时世界上最大的城市之一文化沟通、融合东西方文化：在文学、艺术、科学和思想等领域取得重要成就典型例题1.中古时期，阿拉伯帝国存在着一个专门的翻译机关——“智慧宫”，该翻译机关搜集翻译了希腊、罗马、印度、中国的大量文献，介绍了亚里士多德、托勒密、欧几里德等人的科学成就。可见，此时期的阿拉伯人( )A.在文化上缺乏创造性 B.继承了被征服地区的文化C.充满强烈的求知欲望 D.将东西方文化融合为一体C典型例题2.《一千零一夜》又名《天方夜谭》，是阿拉伯最有代表性和影响最大的文学作品，它把来自印度、埃及、波斯和两河流域的几百个故事串联起来，成为研究阿拉伯帝国的珍贵资料。这反映了阿拉伯帝国( )A.重视历史资料收集 B.地跨亚、非、欧三洲C.继承融合世界文化 D.社会生活的丰富多彩C二、奥斯曼帝国的兴起兴起兴起13世纪在小亚细亚发展起来。1453年，攻占君士坦丁堡，改名伊斯坦布尔，定为首都扩张16世纪后期，成为地跨亚非欧三洲的帝国统治政治最高统治者是苏丹，宗教上层和封建主是统治阶级，工商业者和农民承担各种捐税经济①15-16世纪，帝国一度经济繁荣，首都伊斯坦布尔成为东西方经济文化交流中心。②帝国控制了连接亚欧的商路，对过往商品征收重税，东西方之间的贸易受到一定影响典型例题3.德里苏丹是印度历史上非常重要的一个国家。下列关于德里苏丹国的说法错误的是( )A.德里苏丹国是突厥人在印度建立的国家B.德里苏丹国以伊斯兰教为国教C.苏丹是国家最高统治者，拥有最高行政、立法、司法和军事权力D.地方划分为行省，行省总督由哈里发任命，重要职位由穆斯林担任D1.印度三、南亚与东亚的国家国家笈多帝国德里苏丹国兴起4世纪初，兴起于恒河中游，几乎征服了北印度11世纪，突厥人人侵印度。13世纪初，建立德里苏丹国统治帝国政局稳定，经济繁荣，但政令不够统一最高统治者称苏丹；地方划分为行省；重要职位由穆斯林担任宗教印度教为主要宗教以伊斯兰教为国教三、南亚与东亚的国家2.日本经济交流秦汉之际，中国移民把冶铁和水稻种植技术带到日本，推动了日本社会的发展政治大化改新646年，日本进行大化改新，模仿中国建立了中央集权国家幕府统治①建立：12世纪末，源赖朝在镰仓建立幕府，日本进入幕府政治时期。②锁国：17世纪建立的德川幕府面对世界变局，意图以锁国加强统治，抵制外来影响三、南亚与东亚的国家3.朝鲜半岛政局演变新罗7世纪末，新罗初步统一了朝鲜半岛，模仿中国建立中央集权国家高丽①建立：10世纪初，新罗人王建建立高丽王朝。②统治：仿效唐制，在中央设三省六部，将地方划分为十道；推行土地国有；引人科举考试；推崇儒学。朝鲜①建立：14世纪末，李成桂称王，改国号为朝鲜。②抗击侵略：16世纪末，中朝军民取得抗击日本侵略的胜利。典型例题4.646年1月1日，孝德天皇颁布《改新之诏》规定：召集群臣盟誓“天覆地载，帝道唯一”，效仿唐朝制度实行“八省百官”制和“国郡里”制，对官吏实行“食封”和“俸禄”。这表明(　 　)A.树立了天皇的绝对权威B.建立了完备的中央集权行政体制C.全面效仿唐朝政治制度D.王室积极谋求中日国家对等关系B典型例题5.朝鲜在15世纪以前使用的文字是汉字，读的是中国的“四书”“五经”，朝鲜文学为汉文学的一支。到了15世纪中叶，朝鲜才创造了自己的文字“谚文”。“谚文”根据朝鲜语音，再参考中国的韵书，制成28个字母。从朝鲜的文字发展可以得出的结论是( )A.朝鲜文字是从汉字派生而成的 B.朝鲜历史的发展源远流长C.朝鲜一直是中国的属国 D.朝鲜的发展深受中国文明的影响D