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诸葛亮的智慧
阅读材料： 鄂教版第十二册《空城计》
人教版第十册《草船借箭》
《三国演义》节选《火烧新野》
设计理念：
阅读力就是学习力。实施群读类学必须加强对学生阅读方法的指导，需要教师对学生进行
从读书内容到读书方法上的引导与点拨，解决“读什么”与“怎样读”的问题。要坚持课外阅
读与课堂教学相结合，做到得法于课内，受益于课外，即课堂上教师结合阅读教材的特点，落
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