人教版小学水平一体育课教案上-打印.pdfVIP

水平 一体 育课教案 水平 一体 育课教案 课时 第 1 节 时间 教材 （室内课） 引导课 体育常识：做早操的好处 1、通过教学使学生了解做早操的好处，知道体育课简单的常规要求。 目的 2、使学生养成认真做操，遵守课堂常规的习惯，以及坐、立、行正确的身体姿态。 3、培养学生能够经常做早操，养成锻炼身体的好习惯。 场 顺序 教学内容 教师活动 学生活动 数 时 强 地 开 唱歌： 1、教师语言要清晰。 学生坐在教室 1 10 小 始 师生问好： 2、讲解课堂要求任务。 里按自己的座 教室 部 宣布本次课的内容和任务： 位坐好。 分 点名； 基 一、讲解本学期体育课的要求 教 教室讲解语言要清晰。 学生坐在教室 1 20 小 本 和任务内容。 室 要求： 里按自己的座 部 二、讲解做早操的好处。 ①学生认真遵守纪律 位坐好。 分 1 能够清醒头脑，有利于学习 ②养成良好的坐立行的正确 2 、能够呼吸新空气，有利于 姿态。 健康。 ③能够自觉做到无故旷课， 3 、能够全面锻炼身体，有利 迟到，有事要请假。 于培养良好的姿态。 4 、能够养成经常锻炼身体的 习惯 基 重点、了解做早操的好处。 教 1 教师讲解游戏的方法和规 1 学生认真听 3/4 6 小 本 难点、养成良好的做早操习惯 室 则。 讲游戏方法和 部 小游戏：（抓手指） 2 教师做示范。 规则。 分 规则： 1、手放平。 2 、食指尖 3 学生练习和游戏。 2 学生练习。 必须顶着手掌心。 3、听到教 3 学生进行游 师口令后才 能抓手指 戏。 结 总结本次课的情况。 教 教师总结本次可的情况。 学生按教室的 1 4 小 束 下课。 室 座位坐好。 部 分 教 室 场 通过教学使学生了解做早操的好处，知道体育课简单的常规要 地 课后 求。 设 反思 使学生养成认真做操，遵守课堂常规的习惯，以及坐、立、行 计 正确的身体姿态。 水平 一体 育课教案 水平 一体 育课教案 课时 第 2 节