“生态文明从小做起”主题班会.docx

“生态文明从小做起”主题班会 “生态文明从小做起”主题班会 PAGE / NUMPAGES “生态文明从小做起”主题班会 “生态文明，从小做起”主题班会设计 设计背景 ： 为深入贯彻《江苏生态文明行为规范》，突显学校教育对生态文明建设的教育作用，充足发挥从小做起的养成教育作用和以小带大的辐射作用，增强对学生进行生态文明理念教育和环境保护行为规范教育，让生态文明走进校园、进入家庭、深入学生 心中，增强学生 “生态文明， 从小做起” 的意识，指引学生做生态文明规范的践行者。 活动目标： 1、初步认识生态文明建设的意义，建立“生态文明，从小做起”的意识。 2、认识到生活中违犯生态文明规范的不妥行为，规范自己的行为，自觉养成优秀的生态文明行为习惯。 3、经过活动，鼓舞学生“小手拉大手”，发挥以小带大的辐射作用，让生态文明建设人心所向。 活动地址： 多媒体教室 参加人员： 五（ 1）班学生 活动准备： 学生查阅有关环境恶化的资料 教师准备 PPT课件 活动过程： 一、故事引入，初步认识环境保护的重要性。 主持人（出示幻灯片——兔子）讲话：这里都有谁呀？发生了什么事情呢？听我讲给你们听。（叙述故事） 主持人发问： 两只兔子为何有不一样的命运？窝边草起到了什么作用？故事告 诉我们什么道理呀？（生回答后，出示：保护好生计环境就是保护自己啊！不保护生计环境就会遭到灭顶之灾！）动物尚且知道保护好自己的生计环境，而作为高智商的我们人类是如何对待自己生计的环境呢？现在我们生活着的地球环境已经遭到到了损坏，人类生计的环境在日趋恶化。请看！ 二、依照资料，认识环境恶化的现状及危害 让学生说说自己认识的环境恶化的有关知识。 主持人图文展现环境恶化的现状。 （ 1）严重缺水。 我国是世界上缺水严重的国家。我国 600 多个城市多半以上缺水，此中严重缺水的城市有 108 个，日缺水量达 1600 万立方米，几百万人的生活用水紧张。加上公司污染水，使得水资源更为缺少。 （ 2）大气污染 大气污染的主要本源是工业排放和灵活车排放， 如焚烧煤炭排放和汽车尾气排放等。这些排放出的污染物对人体健康（特别是伤害呼吸系统和皮肤等）和农作物等造成很大的危害。 （ 3）垃圾污染 在全国 600 多个城市中，有近 2/3 的城市处在垃圾包围之中。露天简单堆放的垃圾污染了大气、水和土壤，也简单滋长苍蝇、蚊子等害虫，对人们的健康组成很大威迫。 （ 4）噪声污染 交通噪声、工业噪声、施工噪声和社会生活噪声等四类噪声，是噪声污染的主要本源。噪声的危害很大：噪声有损于听力，噪声会让人忧虑、浮躁，噪声会致使多种疾病等。 （ 5）土地荒漠化、退化、耕地面积逐年减少。 中国是荒漠化极其严重的国家。 近 50 年形成的“现代荒漠化土地”就有 500 万公顷。我国的耕地面积不停再减少，使得粮食产量降落。 6）丛林资源损坏严重。因为一些地方丛林资源的过度采伐、滥砍乱伐、损坏 林地资源，丛林面积大批减少，中国丛林覆盖率约为 13.9%，远低于世界均匀水平（25%），居世界第 121 位。 三、触发思虑，追忆现象形成的本源。 主持人小结：自然环境损坏的现象不只这些，给人们的危害也不单这些。众多的环境问题危害了人们的健康，阻挡了我国经济的发展，威迫了中华民族的生计和发展。不可以不让人痛心，也不可以不让人警觉。 主持人引起思虑并议论：这些现象的出现，是怎么形成的呢？是谁造成的呢？看到了这些你内心有什么想法呢？ 学生畅所欲言。 四、联合实质，提升意识，规范行为。 主持人讲话：有同学说， 保护环境是大人的事情， 专家的事情， 我们是小学生，不可以做什么事。这类说法对吗？其实，针对以上这些危害环境的问题，我们只需从身 边的小事做起，同样能为环保工作做出一番贡献。那么作为学生，我们能为生态文明建设做些什么？能为保护环境出什么力呢？大家想想，看谁能想出好方法来。 主持人合时指引：损坏生态均衡的事情小大由之，能够在人的不经意的行为中发生。生活中有很多行为是在损坏环境，如浪费资源。 ①面对国家水资源欠缺， 我们应当怎么做？平常我们和家人是怎么用水的？做到节俭用水了吗？哪些现象是在浪费水？应当怎么做，才能不浪费水资源？ ②煤炭焚烧能够发电。为了节俭煤炭资源，我们如何用电呢？哪些现象是在浪费电？如何才能做到节俭用电呢？ ③树木能够防风固沙，保持水土，保护生态均衡。每年的植树节前后我们应当做什么？ ④树木也能够造纸，为了节俭丛林资源，我们如何用纸呢？平常有哪些现象是在浪费纸？应当怎么做到节俭用纸呢？ ⑤家庭产生的垃圾全部是没用的东西吗？关于垃圾如何进行分类， 让有的垃圾能够 再利用，让有的垃圾不至于二次污染？ ⑥为了减少大气污染，你上学和下学还打算乘坐家长的汽车吗？不坐汽车，你打算怎么上学呢？ ⑦课间、午间时，校园里声音喧闹吗？