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《交通规划软件实验教程（TransCAD 4.x）》配套讲义;目 录;实验一：TransCAD软件入门;交通规划软件的应用背景 ;常用的交通规划软件 ;;;;;启动TransCAD ;TransCAD主界面 ;TransCAD菜单项 ;TransCAD菜单项;设置TransCAD工作环境 ;TransCAD的基本文件类型 ;数据与视图类文件的关系 ;实验二：交通调查数据处理与分析;基本原理与方法;创建面类型地理文件（用于交通分区） ;编辑面类型地理文件 ;为小区图层输入属性数据 ;设置小区地图的显示样式 ;图层标注和图例;建立和编辑数据表文件 ;将数据表连接到地图 ;创建基于小区的专题地图 ;建立和编辑矩阵文件 ;从Excel导入导出矩阵文件;制作期望线图 ;新建线类型地理文件 ;编辑线类型地理文件 ;检查路网连通性 ;为路段图层输入属性数据 ;;交通量数据处理与分析 ; 制作路段流量专题地图 ;制作交叉口流量流向图 ;实验三：出行生成预测;基本原理与方法;回归分析;基本假设;数据准备;估计回归模型参数 ;运行回归分析模型 ;平衡产生量与吸引量 ;平衡方法;出行生成预测结果分析 ;实验四：出行分布预测;基本原理与方法;增长系数法;数据准备;运行增长系数法;重力模型;标定重力模型数据准备;进行重力模型标定;运行重力模型数据准备;运行重力模型 ;实验五：方式划分预测;基本原理与方法;Logit模型基本原理;数据准备 ;创建出行方式表;设置完成的出行方式表 ;Logit模型参数估计 ;应用Logit模型 ;将分担率矩阵转换为分方式矩阵 ;实验六：交通分配;基本原理与方法 ;路段阻抗函数;数据准备 ;创建小区质心地理文件 ;将质心连接到路网 ;设置质心连接线属性 ;创建网络 ;O-D矩阵索引转换 ;转换后的矩阵索引;运行交通分配模型 ;显示分配结果并制作流量专题图 ;9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。7月-217月-21Wednesday, July 21, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。14:12:5414:12:5414:127/21/2021 2:12:54 PM 11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。7月-2114:12:5414:12Jul-2121-Jul-21 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。14:12:5414:12:5414:12Wednesday, July 21, 2021 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。7月-217月-2114:12:5414:12:54July 21, 2021 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。21 七月 20212:12:54 下午14:12:547月-21 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。七月 212:12 下午7月-2114:12July 21, 2021 16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。2021/7/21 14:12:5414:12:5421 July 2021 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2:12:54 下午2:12 下午14:12:547月-21