语言活动：小学与幼儿园的不同.docx

PAGE / NUMPAGES 语言活动：小学与幼儿园的不同 名称 语言活动：小学与幼儿园的不同 班级 大班 活动 目标 1.能够大胆地说出小学与幼儿园的不同之处。 2.对小学生活感兴趣，萌发对小学生活的向往之情。 活动 准备 1.拍摄小学各处的照片若干。 2.空白图标纸，1/4 张 A4 纸，勾线笔、奖牌等。 重难点 1.回忆参观小学的情景，大胆地说出对小学的了解和认识。 2.能够通过比较观察，找出小学与幼儿园的不同之处，并能积极大胆地表达。 活 动 过 程 过程调整 一、说说“我眼中的小学”。 1.教师∶我们已经参观了小学，小学是什么样的? 2.哪里给你留下了深刻的印象? 3.鼓励幼儿大胆地说出参观小学之后的感想。 4.教师根据幼儿的回答适时地出示与小学相关的照片，如∶厕所、教室、操场等。 二、通过比较观察发现小学与幼儿园的不同。 1.师∶小学和幼儿园一样吗?哪些地方一样?哪些地方不一样?。鼓励幼儿大胆地说说幼儿园和小学的不同之处。 2.幼儿绘画∶小学与幼儿园一样吗? 3.师∶请把一张绘画纸对折三次，得到一张四行两列的格子纸，把你想到的小学与幼儿园不同或相同的地方，分别画在格子的左边和右边，比如∶左边的格子中画小学的厕所，右边的格子中就可以画幼儿园的厕所，这样能清楚地表现出小学与幼儿园的相同与不同。 三、举行一样不一样PK 赛。 1.幼儿按意愿分成两队∶红队和蓝队