农村义务教育阶段留守孩子行为习惯养成教育策略研究计划.pdfVIP

《农村义务教育阶段留守孩子行为习惯养成教育策略研究》计划 xx 中学课题实验组 一、 课题组成员与分工情况 课题名称 农村义务教育阶段留守孩子行为习惯养成教育策略研究 关键词 留守孩子 行为习惯 养成教育 策略 主持人姓名 性别 男 民族 汉族 出生年月 xx76.8 一级 行政职务 专业职务 学历 大学本科 研究专长 德育教育 教师 主持人姓名 性 别 男 民族 汉族 出生年月 xx62.8 高级 行政职务 专业职务 学历 大学本科 研究专长 实践应用 教师 工作单位 桃源县观音寺镇中学 通讯地址 桃源县观音寺镇中学 邮政编码 4xx7xx 电子信箱 132963xx73@ 预计完成时间 20xx.9 姓名 性别 年龄 职称 职务 单 位 分工 男 40 高级教师 常务副校长 主研 男 49 高级教师 副校长 主研 主 男 47 高级教师 副校长 主研 要 男 41 一级教师 副校长 主研 研 男 38 高级教师 办公室主任 主研兼资料员 究 男 39 一级教师 教导主任 主研 人 男 32 一级教师 班主任 主研 员 男 49 一级教师 教师 主研 男 32 一级教师 班主任 主研 男 25 二级教师 班主任 主研 本课题主要采取行动研究法进行动态研究，除表上的主研教师外，本中学 各班主任、任课教师均为协研教师。收集资料的范围：有关农村义务教育阶段 留守孩子行为习惯养成教育策略的所有资料（包括调查报告、方案、计划、教 案、案例、论文、课件、课堂实录、有代表性的个案、留守卡片、统计分析、 活动资料、实验报告等） 。收集资料的方式：设立资料员， 由冯汉武同志兼任资 料员，专门对资料进行收集与保管并分类整理归档， 建立资源库， 使资源共