XXXX税务稽查与税法操作案例.pptx

;李玉华老师简介; ; ; ; ; ;9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。6月-216月-21Thursday, June 17, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。11:11:3211:11:3211:116/17/2021 11:11:32 AM 11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。6月-2111:11:3211:11Jun-2117-Jun-21 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。11:11:3211:11:3211:11Thursday, June 17, 2021 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。6月-216月-2111:11:3211:11:32June 17, 2021 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。17 六月 202111:11:32 上午11:11:326月-21 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。六月 2111:11 上午6月-2111:11June 17, 2021 16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。2021/6/17 11:11:3211:11:3217 June 2021 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。11:11:32 上午11:11 上午11:11:326月-21 2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四 3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.2021 4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:19 5、You have to believe in yourself. Thats the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己，这是成功的秘诀。-Thursday, June 17, 2021June 21Thursday, June 17, 20216/17/2021 ? ; 税务稽查形势分析;1、对关联企业的关注度从国际走向国内 2、不合理商业安排的检查逐渐深化 商业目的原则 如果商业安排的主要目的不是为了避税，则交易行为是合理的；如果主要目的是为了获取税收利益，并且没有这些税收利益就不会进行这项交易，则交易行为是不可接受的，也称不合理的商业安排（滥用法律） 或者缺乏经济实质 或者以合法形式掩盖虚假交易;《中华人民共和国企业所得税法》 第四十七条 企业实施其他不具有合理商业目的的安排而减少其应纳税收入或者所得额的，税务机关有权按照合理方法调整。 《中华人民共和国企业所得税法实施条例》 第一百二十条　企业所得税法第四十七条所称不具有合理商业目的，是指以减少、免除或者推迟缴纳税款为主要目的。;特别纳税调整办法 第九十四条 税务机关应按照经济实质对企业的避税安排重新定性，取消企业从避税安排获得的税收利益。 强调税务机关的自由裁量权，有可能改变税法直接的适用范围 ;3、发票开具和取得的合法性 4、经营模式的调整 5、理清会计主体 6、 结合十二五期间的产业布局，关注优惠政策的享受;不同行业的常见问题列举;7、往来款项混乱 8、存货帐实不符 9、货、票、款不一致 10、成本费用列支不规范 11、进行税额抵扣不准确 12、纳税人身份划分不清 13、混合行为和兼营行为界限不清 14、扣缴义务把握不准 ;税法操作案例一： 资本弱化案例