对外经贸大学_XXXX国际金融课件4.pptx

第四章 汇率决定理论;第一节 购买力平价理论Theory of Purchasing Power Parity，PPP;一、一价定律;二、绝对购买力平价Absolute PPP;绝对购买力平价与一价定律的区别;三、相对购买力平价;运用价值;四、PPP的经验验证及解释;PPP的实证检验结果;对PPP实证检验结果的解释;五、PPP的扩展形式之一：引入贸易障碍和交易成本的PPP;六、购买力平价的扩展形式之二—引入贸易品与非贸易品的相对价格;区分贸易品和非贸易品的PPP;结论：;七、Balassa-Samuelson Model;八、对PPP的总体评价;第二节 利率平价理论;一、抛补（抵补）利率平价The Covered Interest-Rate Parity，CIP;抵补利率平价成立的基本前提;抵补利率平价的推导;基于近似式或简略式之上的利率平价关系;对各个区域的分析;对图形的分析结果;利率平价理论在现实中的运行情况;二、非抵补利率平价uncovered interest-rate parity, UIP;当外汇市场处于不同状况时;利率变化及预期汇率变化对即期均衡汇率的影响;预期回报率的变化及其对汇率的影响;对利率平价理论的评价;第三节 汇率决定的资产市场说;资产市场说研究方法的特点;一、汇率决定的货币分析法;货币市场的均衡与利率决定;外汇市场均衡与汇率的确定;货币市场与外汇市场的双重均衡;（一）弹性货币模型flexible price monetare approach;货币供求说的基本假设;货币供求说;货币供求说;引入预期后的货币数量说;预期与汇率的易变性;结论;评价与检验;（二）汇率的粘性价格模型;超调模型的基本假设;超调模型的分析过程;超调模型的分析过程;超调模型的分析过程;超调模型的优点;超调模型的缺点;二、汇率决定的资产组合分析法Portfolio balance model of exchange rate;基本模型及简单分析;资产市场的短期平衡;资产市场供给量的增加导致该市场均衡曲线的移动;货币政策的短期效应;短期平衡与长期平衡;资产组合的调整过程;（二）检验与评价;9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。7月-217月-21Wednesday, July 21, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。15:39:0715:39:0715:397/21/2021 3:39:07 PM 11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。7月-2115:39:0715:39Jul-2121-Jul-21 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。15:39:0715:39:0715:39Wednesday, July 21, 2021 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。7月-217月-2115:39:0715:39:07July 21, 2021 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。21 七月 20213:39:07 下午15:39:077月-21 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。七月 213:39 下午7月-2115:39July 21, 2021 16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。2021/7/21 15:39:0715:39:0721 July 2021 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。3:39:07 下午3:39 下午15:39:077月-21