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计算机网络（第 4 版）课件电子工业出版社 2004 年 2 月;课件制作人声明;第 1 章 概述（有 * 号的标题表示最基本的内容） ;第 1 章 概述（续）;第 1 章 概述（续）;1.1 计算机网络在信息时代的作用;因特网(Internet)的发展;因特网的意义;1.2 计算机网络的发展过程 1.2.1 分组交换的产生;新型网络的基本特点;请注意名词“结点”;回顾一下电路交换的特点 ;更多的电话机互相连通;使用交换机;“交换”的含义;电路交换的特点;电路交换举例;电路交换举例;电路交换传送计算机数据效率低;报文;数 据;分组交换的原理（三）;分组首部的重要性;分组交换的原理（四）;数 据;分组交换网的示意图;注意分组的存储转发过程;注意结点交换机有多个端口;结点交换机;主机和结点交换机的作用不同;分组交换的优点;分组交换带来的问题;存储转发原理并非完全新的概念 ;三种交换的比较 ;ARPANET的成功使计算机网络的概念发生根本变化 ;从主机为中心到以网络为中心;1.2.2 因特网时代;因特网发展的第一阶段;因特网发展的第二阶段;;;因特网发展的第三阶段;多级结构的因特网;今日的多级结构的因特网;1.2.3 关于因特网的标准化工作;制订因特网的正式标准要经过以下的四个阶段 ;;1.2.4 计算机网络在我国的发展;1.3 计算机网络的分类;1.3.2 几种不同的分类方法（一）;1.3.2 几种不同的分类方法（二）;广域网、城域网、接入网以及局域网的关系 ;1.3.2 几种不同的分类方法（三）;1.4 计算机网络的主要性能指标1.4.1 带宽;常用的带宽单位;数字信号流随时间的变化;时延(delay 或 latency);时延(delay 或 latency);时延(delay 或 latency);时延(delay 或 latency);三种时延所产生的地方 ;容易产生的错误概念 ;1.4.3 时延带宽积和往返时延;往返时延 RTT ;1.5 计算机网络的体系结构1.5.1 计算机网络体系结构的形成;关于开放系统互连参考模型OSI/RM;两种国际标准;1.5.2 划分层次的必要性;网络协议的组成要素 ;划分层次的概念举例 ;;;;分层的好处 ;层数多少要适当 ;计算机网络的体系结构 ;1.5.3 五层协议的体系结构 ;五层协议的体系结构 ;计算机 1 向计算机 2 发送数据 ;计算机 1 向计算机 2 发送数?? ;计算机 1 向计算机 2 发送数据 ;计算机 1 向计算机 2 发送数据 ;计算机 1 向计算机 2 发送数据 ;计算机 1 向计算机 2 发送数据 ;计算机 1 向计算机 2 发送数据 ;计算机 1 向计算机 2 发送数据 ;计算机 1 向计算机 2 发送数据 ;计算机 1 向计算机 2 发送数据 ;计算机 1 向计算机 2 发送数据 ;计算机 1 向计算机 2 发送数据 ;计算机 1 向计算机 2 发送数据 ;计算机 1 向计算机 2 发送数据 ;H3;H4;H5;应 用 程 序 数 据;计算机 1 向计算机 2 发送数据 ;1.5.4 实体、协议、服务和服务访问点 ;实体、协议、服务和服务访问点（续） ;;协议很复杂 ;著名的协议举例;;结论;1.5.5 面向连接服务与无连接服务;1.5.6 OSI 与 TCP/IP体系结构的比较 ;TCP/IP 四层协议的表示方法举例 ;;;客户和服务器;客户软件的特点 ;服务器软件的特点 ;客户进程和服务器进程使用 TCP/IP 协议进行通信;功能较强的计算机可同时运行多个服务器进程 ;9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。7月-217月-21Wednesday, July 21, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。21:01:1021:01:1021:017/21/2021 9:01:10 PM 11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。7月-2121:01:1021:01Jul-2121-Jul-21 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。21:01:1021:01:1021:01Wednesday, July 21, 2021 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。7月-217月-2121:01:1021:01:10July 21, 2021 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。21 七月 20219:01:10 下午