2010年幼儿园中班班级工作计划.pdfVIP

. 2010 年幼儿园中班班级工作计划 一． 班级现状剖析： 新的学期我班共有 40 名幼儿，是由两个中班合并成一 个大班的，其间中一班有 20 名幼儿，中二班有 20 名幼儿。 因为两个班的幼儿性格特色不同，日子习惯不同，新的学期 里两个班的孩子都需求去磨合与习惯，既习惯新的班级新的 环境，还要习惯新的朋友。中一班的孩子生动外向，中二班 的孩子文静内向（博主注：宝宝曾经在中二班） ，小张教师 年青，干事仔细，但缺少带大班经历；保育员史教师温顺仔 细，但对孩子有慈祥缺少严爱。但我班还存在许多缺乏：年 青教师的基本功有待于前进；教师间、幼儿间联系与协作还 有待于前进；与家长的交流才能也有待于前进。 二． 指导思维： 紧紧围绕托儿所方案来积极展开班级作业，发明性进行 大班 “活动化的一同学习 ”。 三． 作业方针： 1.执行《大纲》 ，推动《高兴与展开》大班课程的施行。 2.建立协作的、积极向上的班级空气。 3.卫生保健、安全作业紧抓不懈，根绝安全事故和盛行 性疾病。 四． 具体作业与办法 （一）积极参与所里训练，前进教师本质 1 页 . 1．加强学习，标准言行 本学期咱们将积极参与所里的各项学习与训练，教师间 要加强自我学习，发挥自己的优势，对幼儿耳濡目染地施加 积极影响。 2 ．建立自我专业生长的认识，增强自主性学习 跟着教育理念的不断更新与展开，课程变革不断改变， 咱们只要增强自主性的学习，前进教育实践的才能，自觉建 立自我专业生长的认识，才能够不断地前进，不断地前进教 育作业的质量。本学期咱们将使用业余时刻加强自我学习， 班内教师之间互谈体会。 （二）展开好大班 “活动化的一同学习 ” 1．依据大班幼儿年纪特色，拟定教育方针 开学初，咱们大班三位教师会坐在一同仔细学习了解体 会《大纲》的新思维、新理念。以 “高兴与展开课程 ”作为基 础，结合本班幼儿的实践状况，拟定出适合的教育方针与内 容。 2 ．火伴间相互协作一同学习 5~6 岁幼儿留意的广度前进了，往来才能也增强了，他 们不只留意自己的活动，并且还留意火伴的活动。如果有一 同的爱好或方针，幼儿相互之间会有很好的分工、协作、协 作等。他们还会自动地向火伴学习，一同评论问题等。本学 期咱们会多安排一些游戏化、活动化的团体性学习活动，一 2 页 . 同也要注重单个孩子的活动咱们将在教育过程中，以幼儿感 爱好的事作载体，概括地完结多个范畴的教育方针；以多种 方式的团体活动优势互补，更好的促进幼儿展开。 3 ．投进具有应战的资料引导幼儿自主的活动 跟着年纪的增加和心思各个方面的展开，大班幼儿面临 着日子的严重转机，他们活动的自主性、自动性水平明显前 进，这就启示着咱们要恰当甩手、 放权。无论是在学习方面、 仍是在日子方面，许多当地都要让孩子自己动手做。本学期 咱们将为幼儿发明恰当的条件，从日子和学习两方面充沛为 幼儿供给自主的时机。在投进活动区的资料时，咱们也将结 合大班探究的特色，投进具有应战性的活动资料，例如一些 未加工的原资料、东西，以与幼儿相等的一份子的身份参与 幼儿的活动，发挥幼儿的主体作用。 （三）以幼儿为本，前进人性化效劳的水平 1．勤于反思，促进保教质量不断前进 前进反思水平是咱们一向比较短缺的，本学期我班整体 教师将以个人反思和团体质疑的方式来构成杰出的班级反 思的空气，做一名有心人：长于思考问题，长于发现问题， 调整战略，取得生长。这就是咱们为之尽力的方向。 本学期咱们会以实践行动引导幼儿参与