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数学一年级上册教案：认位置上下前后  苏教版数学一年级上册教案：认位置上下前后 ［教学内容］教科书第10页的例题，第10～11页“想想做做”的习题［教材简析］本课教学上下、前后的位置关系，教材提供学生熟悉的教室场景，让学生通过观察，领会上下、前后的含义，认识上下、前后的方位，再组织学生领会物体之间的位置关系是相对的。“想想做做”通过看一看、摆一摆、说一说等实践活动，培养学生观察、描述上下、前后位置关系的习惯和应用意识，同时使学生具有初步的空间观念本课的教学重点是认识物体之间上下、前后的位置关系 ［教学目标］ 1在具体场景里体会上下、前后的位置关系，能比较准确地确定物体上下、前后的方位 2能按