高中生物必修三知识点考点总结.docxVIP

- - 学校： 年级： 班级： 姓名： 基础课程教学资料 祝福您及家人身体健康、万事如意、阖家欢乐！祝福同学们快乐成长，能够取得好成绩，为祖国奉献 生物必修三《稳态与环境》知识点总结 第一部分 稳态 知识点总结 细胞内液（细胞质基质 细胞液） （存在于细胞内，约占 2/3）、 1.体液  血  浆 细胞外液 ＝内环境（细胞直接生活的环境）  组织液 （存在于细胞外，约占 1/3） 淋巴等 单细胞生物直接与外界环境进行物质和能量转换，而人体细胞必须通过内环境才能与外界 环境进行物质和能量交换。 内环境的组成及相互关系 细胞内液 组织液 血浆 淋巴 （淋巴循环） 4.内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介： 细胞可直接与内环境进行物质交换，不断获取生命活动需要的物质，同时不断排出代谢产 生的废物。内环境与外界环境的物质交换过程，需要体内各个器官系统的参与。 考点： 呼吸道，肺泡腔，消化道内的液体不属于人体内环境，则汗液，尿液，消化液， 泪液等不属于体液，也不属于细胞外液． 5.细胞外液的成分 水，无机盐（ Na 6.血液运送的物质 + ），蛋白质（血浆蛋白） , Cl 营养物质： 葡萄糖 甘油 脂肪酸  胆固醇 氨基酸等 废物： 尿素 尿酸 乳酸等 气体： O ,CO 等 2 2 激素， 抗体， 神经递质 维生素 7. 组织液，淋巴，血浆成分相近，最主要的差别在于血浆中含有很多的蛋白质，细胞外液是 盐溶液，反映了生命起源于海洋， 8.血浆各化学成分的种类及含量保持动态的稳定，所以分析血浆化学成分可在一定程度上反 映体内物质代谢情况，可以分析也一个人的身体健康状况． 考点： 血红蛋白，消化酶不在内环境中存在． 用心用情  服务教育  1 ▼-▼ ▼ - ▼ 学校： 年级： 班级： 姓名： 蛋白质主要机能是维持血浆渗透压，在调节血浆与组织液之间的水平衡中起重要作用． 无机盐在维持血浆渗透压，酸碱平衡以及神经肌肉的正常兴奋性等方面起重要作用． 9.理化性质（渗透压，酸碱度，温度） ▼ 渗透压： 一般来说，溶质微粒越多，溶液浓度越高，对水的吸引力越大，渗透压越 高。 血浆渗透压的大小主要与无机盐，蛋白质的含量有关。 人的血浆渗透压约为７７０kpa，相当于细胞内液的渗透压。 功能：是维持细胞结构和功能的重要因素。 典型事例：（高温工作的人要补充盐水；严重腹泻的人要注入生理盐水，生理盐水浓度一 定要是 0.9%；海里的鱼在河里不能生存； 吃多了咸瓜子，唇口会起皱；水中毒；红细 胞放在清水中会胀破；吃冰棋淋会口渴；白开水是最好的饮料；） 酸碱度：  正常人血浆近中性，7.35--7.45 缓冲对：一种弱酸和一种强碱盐 H CO ／NaHCO NaH PO ／Na HPO 2 3 3 2 4 2 4 CO +H O H2CO3 H+ + HCO3 2 2 温度 ：有三种测量方法（直肠，腋下，口腔），恒温动物（不随外界温度变化 而变化）与变温动物（随外界温度变化而变化）不同．温度主要影响酶。 内环境的理化性质处于动态平衡中． 内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。 直接参与物质交换的系统：消化，呼吸，循环，泌尿系统 间接参与的系统（调节机制）：神经－体液（内分沁系统）－免疫 人体稳态调节能力是有一定限度的．同时调节也是相对的。 组织水肿形成原因： 代谢废物运输困难：如淋巴管堵塞 渗透问题；血浆中蛋白质含量低（ 1 ，过敏，毛细血管通透性增强，蛋白质进 入组织液） （2，营养不良 ） （ 3，肾炎，蛋白尿，使血浆中的蛋白质含量 低。） 尿液的形成过程 尿的形成过程：血液流经肾小球时，血液中的尿酸、尿素、水、无机 盐和葡萄糖等物质通过肾小球的过滤作用，过滤到肾小囊中，形成原 尿。 当尿液流经肾小管时，原尿中对人体有用的全部葡萄糖、大部分 水和部分无机盐，被肾小管重新吸收，回到肾小管周围毛细血管的血 液里。原尿经过肾小管的重吸收作用，剩下的水和无机盐、尿素和尿 酸等就形成了尿液。 实验一，生物体维持ＰＨ值稳定的机制 本实验采用对对比实验的方法，通过，自来水，缓冲液，生物材料中 加入酸和碱溶液引起的ＰＨ不同变化，定性说明人体内液体环境与缓冲液相似而 不同于自来水，从而说明生物体ＰＨ相对稳定的机制 用心用情  服务教育  2 ++ + + 学校： 年级： 班级： 姓名： 7 7 7 对自来水的处理  对缓冲液的处理  对生物材料的处理 总结： 以上三条曲线变化规律可知，生物材料的性质类似于缓冲物质而不同于自来水， 说明生物材料内含有酸碱缓冲物质，从而能维持ＰＨ的相对稳定 动物和人体生命活动的调节 神经系统的调节 低等动物（草履虫，变形虫，），植物 应激性 反射：高等动物（昆虫，鱼类，哺乳动物，爬