人教版五年级数学《可能性大小》教学设计.pdfVIP

《可能性大小》教学设计 教学目标： 1．经历从黑白棋子个数不同的盒子中摸棋子的过程，感受随机现象结果发 生的可能性大小。 2 ．知道随机现象结果发生的可能性是有大有小的，能对一些简单事件发生 的可能性作出定性描述。 3．积极参加摸棋子活动， 在根据统计数据分析、 描述可能性大小的过程中， 发展合情推理能力。 教学重难点： 知道随机现象结果发生的可能性是有大有小的， 能对一些简单事件发生的可 能性作出定性描述。