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《数松果》教学设计
教材分析 ：
《数松果》是北师大版第三册教材第二单元的第一课，是学 习乘法口诀的起始课。旧教材在学习口诀的编排上以 2的乘法口诀为开端，而北师大版教材则是以本课即“ 5的乘法口诀”为切入点来学习的，这样的安排使教材更加的生活化，更贴近学生的 生活实际，有助于他们自觉进行自主性的探究学习，更便于学生 运用方法的迁移来学习其他口诀，因为 5的乘法口诀与学生的生活实际有着千丝万缕的联系，他们学习时可以利用直观形象的手 指及借助已有的生活经验来理解口诀。
情境分析：
教材主要包括“数松果”、“填一填”、“算一算”、“想一想”、“练一练”五大块，根据教材内容我主要设计
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