外研版英语八年级下全册学案.docxVIP

Unit 1 Do you collect anything? 学习目标：1. 理解并掌握英语的六种基本句型。 2. 能够听懂谈论爱好的日常用语，并能够和同伴谈论自己的爱好。 第一部分 知识要点 一、词汇：预习 1 模块 1 单元单词，根据首字母和句意写出单词。 Tony has c__________ hundreds of stamps; he’s got a wonderful c_________. Stamps are quite small, and I think it takes up the l_________ space of all the collections. People use s_________ to post letters. Daming, you should t_______ up your room, it quite u_________. Sally is going to give an i____________ on Starsearch! 二、习语：阅读课本第二、三两页内容，找出下列习语的英文表达。 1．收拾 / _____ 2. 占用 ________ 3. 收集…__________________ 4.有点不整洁 5. 拉小提琴 6. 一直 7. 对…感兴趣 8. 在这个学期末 9. 接受采访/做访谈 第二部分 语法知识 请阅读课本第 146 页，关于英语基本句型的讲解，完成下面的结论。 英语是一种结构语言，以____________为核心构成___________种基本句型，一般情况 谓语前面是行为的____________, 谓语后面是动作的_____________。 其中需特别注意的是【主语 +谓语+间接宾语+直接宾语】（双宾语结构）和【主语 +谓 语+宾语+宾语补足语】两种结构。 1. 【主语+谓语+间接宾语+直接宾语】这种结构中，间接宾语一般是_______（人、物）， 直接宾语一般是_________(人、物)。如例句：Waiters bring customers tea. 在这种结构中，两个宾语的位置可以交换，即可以将人放在物的后面，但是要在人前面 加介词__________ 或 _________ 。 如：Waiters bring customers tea. = Waiters bring tea _____________________. I bought my mother a dress for her birthday. = I bought a dress ________________ for her birthday. 2. 【主语+谓语+宾语+宾语补足语】这种结构中，动词不定式常常用来做宾语补足语。 如例句：My mother wants me to study hard. 在这个句子中，to study 补充说明想要的内容。 类似的句型有：ask sb to do sth. / tell sb. to do sth. / help sb. (to) do sth. / advise sb to do sth. 等 等。 要注意在有些情况下，动词不定时中的 to 必须省略。我们已经学过的有两种情况：1. 使 动用法：句型有两个，分别是________ sb. do sth. 和 _______ sb. do sth. 2. 表示看到或听到 某人做某事时，如果看到动作全过程或___________看到/听到某人做某事要用省略 to 的动 词不定式。句型为： see/ hear sb. do sth. 练习：1. Sally wants me _________(help) her with her Chinese. Teacher told us __________(hand) in our homework on time. The bad news made me _________(feel) unhappy. I often hear her ________(play) the piano. 第三部分 课堂任务 1. 听录音，找出没人所收藏的物品，并用下面的句型表达。 Tony has a collection of …. / Tony collects … 2. 听录音回答下面的问题。 Why does Tony’s mum want him to tidy up his room? Which collection is the most expensive, model car, stamp or doll collection? Which collection takes up less spac