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（教学反思参考 3）假如没有灰尘
《假如没有灰尘》是一篇颇有吸引力的 科普 短文，文章饶有趣味地向我们介
绍了看似讨厌的“灰尘”原来与人类的生存息息相关。与此同时，还含而不露地
揭示了一个深刻的哲理： 事物往往具有两面性， 只有更加全面的了解， 才能更加
正确地认识，才能趋利避害。今天执教的这一课，把感受整理如下：
一、成功之处
首先：找准“切入点”，引起兴奋点。开课伊始，我抓住学生对灰尘生出的
自然排斥切入本课： “那么，假如没有灰尘，会怎么样
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